最近看了两部电影，是枝裕和的“怪物”和香港电影“年少日记”。我一直是是枝裕和的粉丝，他电影的质感，情节，音乐，画面总是吸引着我，看完以后，我总归还会有些回味。
“怪兽”已经存放很久了，从三个人物不同的角度，同一个时间线上的同一个故事叙述展开。这部影片感觉还是想表达很多的，比如小孩子懵懵懂懂的同性爱慕，家人对于这种生理爱慕的夸张定性，校园霸凌，有学生间的，也有社会和热血老师间的，有极致的保护孩子的母爱，有校长社会身份和亲情的压抑对抗，等等。导演厉害之处是缓缓的将这些都毫无突兀得叙述出来。
对于校园霸凌，我一直在想，这是不是人类本恶的反映呢？毕竟孩子单纯，直接，顾及相对少，随性，这里有人性欺凌的邪恶，有从属的懦弱，有从暴力中获得所谓的权势和快感？说实话，我一直也很难理解。小时候读书期间，我没有这个经历，也不了解周围欺负的小朋友，可能一来自己不会有这种想法，毕竟家庭还是温暖的有爱的，二来读书成绩算不错，估计这也是学校生活的保护伞，老师们，都是势利的，他们会不自觉得倾向成绩好的学生的。有时候，想想也挺可悲的，因为霸凌的产生，往往大概率发生在成绩和家庭环境都不够优渥的学生群体，这就像一个破罐破摔的负面循环。有时候，我自己很难感同身受，而电影让它形象化了，也激起一些思考，和力所能及的帮助吧。
“年少日记”我很喜欢，它讲述了一个非常简单而不复杂的故事，电影一些桥段其实让我感觉有些俗套，但是我太喜欢哥哥这个小演员了，他的演技把我感染，代入了！导演拍摄影片画面和音乐，干净利落。这是一个把教育孩子极度变态的家庭展现出来了，变态而暴力的父亲，体面但自私懦弱的母亲，自责而疏离的弟弟。
小时候我们读书还是挺应试的，我感觉我还是有压力的。但是说实话，和工作相比，对于我来说，读书时光，真的是很单纯了。然而直到现在，我都觉得我还是在这个环境下，缺乏了很多接受受挫的弹性和能力。
年少时光，一去不复返。
