说到班主任经验，因为没有实践就没有发言权，在这里我分享的仅仅是这三个月以来的班主任工作感受。
总体感受可以用三个词来形容:耐心，细心，爱心。
耐心，让我知道，学生面前，无论是上课睡觉，自习课喧闹，迟到早退，打架斗嘴这些违纪事件，还是不打扫卫生，不叠被子，不吃馍皮，不交作业这些原则性问题，都需要班主任磨破嘴皮为他解释这件事不能做的原因，经过和后果。就算你花上两节课的时间为他解释，他也不一定就会转变思想，更不可能一下子就改正过来，需要我们留住耐心，处处抓，时时抓，常抓不懈。久而久之，练就了班主任遇事不惊的本领！
第二就是细心。面对这么一群人生转折期的“小大人”，班主任要知道，他们一方面追求独立，一方面又没有主见，一方面想挣脱束缚，一方面又期待引导，一方面想表达自我，一方面又需要被理解……无论是生活中，还是学习上处处充满矛盾，就连他们的内心也是纠结的，一方面想自由奔跑到远方，一方面又犹豫不决，对于老师和家长的指导半信半疑。特别是对于那些问题学生，他的背后肯定有一个不正常的家庭，在学校里，作为和他们朝夕相处的长者，如果我们也不理解，不宽容他们，那我们似乎会加重他的不幸。作为和他们相处时间最长的班主任来说，细心观察他的行为，了解他的思想，我们摸清楚他们需要什么，然后对症下药，真正做到学生人生方向的引路人，才是“为师之道”。
第三爱心。如果没有爱心，是做不好老师这个工作的，但是我们的爱心是否能看出来，也就是，我们为学生做了什么？我们能为他们做什么？我们所做的，他们感受到了吗？那天，办公室里谈论起王闯，周麟这两个同学，说他俩近期安生了，不闹腾了。我想给大家分享一下这个故事，他俩都是单亲家庭，家里的境况很是窘迫。那天太冷了，我看见他俩穿的单薄，很是无奈，做了一锅四味汤（苹果，梨，山楂，冰糖）放学后把他俩叫到办公室，给他俩喝，可能是酸酸甜甜的汤流到了心里，平日里看见我不说话的王闯喝之前问我，老师，你怎么不喝？你先喝吧……虽然他们没有什么豪言壮语，我问没有说其他的教育他们的话，但是，在这寒冷的冬天一碗热乎乎的酸甜汤可能也是一剂良药吧。
关于班主任的经验，更多的时间留给各位同仁们，我的分享结束，谢谢大家聆听！
