原材料引用（materials）:
The study was published in the British medical magazine,the Lancet.
信息与事实（facts）:
/ʌ/
1.发音时，舌端远离下齿，舌尖轻触下齿，舌中部稍稍抬起，舌位介于低和中低之间，整个舌身在口腔处于低平状态。这是中元音中位置最低的一个。
2.牙床介于开与半开之间，得最大的一个。
3.双唇扁平。
4.是个短原音。短原音一定要短促有了，收小腹。
/æ/
1.发音时，双唇向两边平伸，张开嘴，嘴唇放松。
2.牙床介于开和半开之间，上下齿间可容下食指加中指指尖。
3.舌尖轻触下齿，舌前部微微抬起，舌位比/e/低。这个音是四个前元音中舌位最低，但开口最大的一个。
4.发音时渐渐压低舌头和下颚，尽可能夸张。
5.这个原音属于短原音，但在实际的发音中有相当的长度。
感受与评价（comments）:
1.看ppt里的图，就会发现老师已经将相近音的舌位做了标注，特别细致。这时看见一位同学在群里呼大神告知某几个音的准确舌位，还附上了ppt的口型图，放大口型图，认真看，仔细揣摩，就看知道差异了。大神S已经想到前面了，也告诉舌位变化并画出来了。这让我想起，不要到处找方法了，做个听话的孩子，下足硬功夫。
2.48个音标学了34个了，放在练习的文档里，会注意音标读法。切换到其他英语单词上，就需要刻意地练发音了，如果不刻意，就会回到12天之前的状态。比如What's your name? 如果是在应急状态下，那绝对不能说我学过音标! 路还很长，脚踏实地走好，可以摔倒，但不要呆在坑里不出来。
累计练习小时数（hours）:
0.5h/5
