我正在深圳参加驻港部队步兵旅首批进港战友联谊会，
刚在中考前考入高一实验班的儿子给我打来电话，说他想买一把吉他来学学，以调节一下学习和生活。我听他说得有道理，便同意了他的要求。
儿子第二天上午便把吉他买回了家。当我下午回到家的时候，他正在认真地练习。儿子就这样断断续续地练了不足一个月的时间，新学期就开学了。儿子他们这届高一新生要到新校区就读，而且要住校，周末才能离校回家，周日晚饭后便要返回学校。相对于其他非实验班来说，儿子所在的实验班学习标准更高，学习要求更严，学习任务更重，学习压力更大，这是完全可以理解的，也应该是这样。所以，儿子与班上的同学一样，开学后便很快投入到了紧张忙碌的学习之中。因为文理合共有9个科目，每天的作业都很多，而且儿子还主动向数学科老师要来奥数题练习，正课时间根本做不完，儿子他们许多时候都只能利用晚上熄灯后的时间在床上打着手电筒来做作业。每个周末回家，儿子都要带上沉甸甸的两包书回来。回到家里后，他既要抓紧时间做作业，又要上周末的英语兴趣班，同时，还要做好复习，因为几乎每个周日晚上回到学校都要进行测验，学校和老师是想通过多组织测验以考促学。因此，儿子每次回到家里根本抽不出时间练习吉他，开学一段时间之后甚至都将那把吉他给遗忘了。
高一第二个学期段考之后，学校进行了“重新洗牌”，根据第一学期期中考、期末考和第二学期段考成绩的综合分数的高低重新进行了编班，并明确了文理科的快班、次快班和普通班。值得庆幸的是，儿子依然被选入了仅有的一个理科快班。因而，每当想起那把安安静静地摆放在书房里的吉他的时候，我都会欣慰地对妻子说：“此时无声胜有声呀！”
