【作者】唐志燕
【指导老师】刘艳老师
【导图解说】卓卷把思维导图当成公益课进入校园,是对学校学生的一个福利,也是让思维导图为更多人所用的好机会。但是在去学校授课之前,我们得先思考四个问题,以便能更有针对性的收获!
1.对接老师的需求
2.学生的需求
3.领导的需求
4.学校的需求
【感受】只有细心、系统的去了解需求,才能更进一步给到最好的收获。
【作者】唐志燕
【指导老师】刘艳老师
【导图解说】卓卷把思维导图当成公益课进入校园,是对学校学生的一个福利,也是让思维导图为更多人所用的好机会。但是在去学校授课之前,我们得先思考四个问题,以便能更有针对性的收获!
1.对接老师的需求
2.学生的需求
3.领导的需求
4.学校的需求
【感受】只有细心、系统的去了解需求,才能更进一步给到最好的收获。