《幸福的种子》读后感
今天重读了阅读图画书的插画这一小节，书中提到，大人看书时，目光习惯随着文字走，通过文字来了解其中的意义，然后在心中描绘书中的世界，即使看图画书，大人也是从文字去了解故事的内容，根本没有注意图画里画了什么，图画的细部与整体有何关联，前一幅图画与下一幅如何串联，画与画之间串联如何铺陈出故事的情节，总之，大人看图画书时很少仔细看图画。孩子就不同了，他们几乎只看图画，这可以说是大人与孩子看图画书时最根本的差异。
孩子和大人不同的阅读方式，我有很深的体验，记得前段时间应邀参加彩虹花的故事爸妈，我负责配合陈老师导读《灰袍奶奶和草莓盗贼》的故事，当时陈老师告诉这是一本无字书时，我心里第一反应是挑战挺大的。当陈老师把PPT发给我后，我第一个给儿子看，儿子深深的被绘本中草莓盗贼吸引了，儿子把这本无字书看得津津有味，一口气看了三遍才停下，书中的很多细节，比如草莓盗贼走过的地方会长蘑菇，草莓盗贼抢了滑板阿姨的滑板追上了灰袍奶奶儿子都一一从图中发现了。儿子有个习惯总喜欢穿大人的拖鞋，读过这本绘本后，被我们发现后，儿子总是笑笑说，我是拖鞋盗贼。而且时不时儿子还会要求我一起再读读这本无字书。我想这就是图画书对于孩子的魅力吧。
