这个假期学习了期待已久的数学魔术课程，台湾的如皓老师和凤珠老师，用体验式教学方法，带着所有数学老师经历了4天火热的数学魔术游戏，全场老师不停的发出各种惊异的欢呼声，没有一个人打瞌睡、睡觉，或者是看手机的，这才是数学课本来应该有的样子，数学就是拿来玩的，拿来让孩子们惊异的。
国家课程规定，一，二年级不考试。其实我觉得应该规定1到6年级都不要参加笔试，或者直接将课程改成数学游戏课程，最后的测评就是看孩子是否喜欢、会玩数学，能否在玩数学玩的过程当中玩出符号意识，玩出创造力。如果孩子经历了六年的数学游戏挑战，能够用各种有趣的材料探讨数学的奥秘，创造出自己的数学游戏，逐步进入符号化的学习过程，那孩子们将会有很大的学习数学的动力，能够学会数学的人会越来越多，数学将会和美术课一样妙趣横生，甚至比美术课更有意思❤️
这个学期我将带着孩子们和老师们一起玩数学。玩出数学的乐趣、思维与创造。
立体七巧板
