59016｜张瑞
封面
宫西达也 文/图
彭懿 译
今天时间比较仓促，馆里有几个孩子在看书，就临时叫大家一起来听故事，虽然之前也觉得准备挺好的但是实际操作起来还是挺多问题。
本来准备的年龄段是2-3岁的，但是今天有两个孩子4岁了，而且对这本绘本特别熟悉，对课程也有一定的影响。
故事会现场的小朋友们
总结一下做比较好的地方:
1.用动物小手偶引出故事的主人公——小蛇，小手偶是藏起来的，保持神秘感，引起小朋友的好奇心。
2.故事中让小朋友们模仿小蛇吃东西的动作，还有我们自己吃东西的动作，小朋友的参与度比较高，气氛也挺活跃。
3.延伸环节，请小朋友们用黏土做小蛇，小朋友们都做出了自己的小蛇，在做的过程中小朋友们也谈了对现实中小蛇的看法，都有什么样的蛇，自己和家人会不会害怕蛇，小朋友们都很积极发言。
不足的地方:
1.开场觉得用“猜猜这是谁”，模仿动物的动作声音，最后引入小蛇可能会更好好一些。
2.因为开始的比较仓促，没有和小朋友做自己介绍，也没有让小朋友们相互认识一下，这点下次一定得改进。
3.控场能力的欠缺，看到孩子多次走开，有点开始担心紧张，还好有助教老师帮忙，引导孩子回到座位。
