今天，我又被再一次刷新了自己的操作系统，以前，总是对学校的教育有种强大的排斥感，总是在问自己“学这些有什么鬼用？”因为不信，因为不知为何用，所以选择厌倦，从而上到大学后，没有了考试的压力，从来没认真地把一门课从头到尾认真听过。所以，身为数学系的“计算机类”专业（信息计算）的我而言，在逻辑思维上也没多大的优势，而在数据分析上（大数据）也没有过深入了解，可以说平时心思完全不在这方面，到考试的时候才会拼命地备考。
在学习笑来老师之前，我原本并不觉得有多大的遗憾，但后面笑来老师结合自己在新东方、写作、投资等因掌握了多维度而处与于有利优势，从而提出“多维度竞争优势”的观点，而对于学习那个多维度的学习的迷茫，笑来老师提出“至于学了这些东西有什莫用。估计没有人知道。但同样是由于不知道有什么用，有些人就会选择先学了再说，而另外一些人则会选择不去学习。”
→以前的我，学习不就是这样的吗？高中的时候，学习都有点被动性的，上大学后对自己产生了极大的厌倦，所以，丢失了一个对数据分析和概率统计等纬度的训练，包括对自己未来职业的规划，其实在大二的时候就已经有方向了——往陪我方向发展，但后面因为自己又对市场感兴趣，有一段时间，一直在这两者不断徘徊，现在想起真的挺无知的，即使我现在是往市场销售类的努力，但现在的我根本还没有想好要在培训哪个纬度深扎，竟然现在喜欢，何不把它学到极致，把它成为有利于自己成长的竞争力中的一维呢？
学习本身不是单一的，在学习中我们要深扎一门，但也得以更开放的心态去学习各种知识。就比如：我以后是想往培训方向走的，那我可以报考教师资格证，从而逼迫自己学习教育学和心理学的知识；或者我也可以通过学习主持人的幽默能力，以后在培训他人的时候就可以运用上去；再而我也可以学习概率论与数据分析，从而打磨自己的数据分析能力，运用到培训市场的开发上……
以开放心态让自己获取多纬度竞争力，你会变得更强！
