黑塞作品10
黑塞以他的少年经历，描写教育的一本书。
简介:主角汉斯来自一个小城，是小城的天才少年，学习非常好，在父亲，教师，所有人的殷切期盼下通过州考试，考入神学院学习。
入学前的那个暑假，本来汉斯应该尽情的放松，亲近大自然，但是在校长的软性压力下，依然全身心的用功读书，少年进一步远离了他的本性，变成“学习机器。”
神学院的学习，汉斯依然是老师眼中的好好学生，勤奋，用功。直到海尔纳的出现，海尔纳是一个天才的诗人，有着诗人的放纵。海尔纳点燃了汉斯心中最后那些对自由的向往。
汉斯的成绩直线下降，但他不为他们的友谊而后悔，最后海尔纳被开除，汉斯也回到了家乡。汉斯回到家乡短暂的由于情欲焕发了生命力，最后由于不能再一次的重新开始学徒匠的生活，也由于一直以来的精神衰弱而投湖自杀。
感受:黑塞这本书取自他自己的亲身经历，现代的大陆同胞可能很会有些感同身受呢，我们的教育也有这一情况，各种脆弱的少年，高考成绩不好愤而跳楼也时有发生。
现代的教师当然非常在乎升学率，说的过分些的话，我们已经不大能指望教师去对孩子进行心灵上的教育。
那么这种事情家长就承担巨大的责任，普通人的生活是艰苦的，我们希望孩子的未来不再像我们的这样艰苦，那么读书，考一个好的大学，虽然不是唯一的出路但依然占很大的比重。
不要输在起跑线上。中国的家长已经有些着魔了，一面痛斥着教师收礼，一面怕孩子吃亏又不得不送。
我们希望孩子有一个美好的前程，但同样也希望孩子有一个健全的心灵。
这是个不是非此即彼的选择问题，就像每个人同时希望自己的工作挣的多又不累。
在孩子的教育问题上还是应该因材施教，首先了解自己的孩子，你逼他一下，他会不会有一个质的飞跃，同时他又能不能承受的了你的这一逼迫。又，你愿意为了孩子未来的美好生活，牺牲多少眼前的幸福。
