32012利懿翀
早期读写行为
美国波士顿大学的朱迪思•史奇德斯是一位早期阅读专家，2001年她在一本著作中指出，儿童有四种典型的早期读写行为，即拿书行为、读图行为、理解行为和语用行为。
拿书行为
婴幼儿在阅读图画书时表现出的肢体动作就是拿书行为，这些行为包括翻页和啃咬书皮。婴幼儿经常会用粗暴的方式对待图画书，这是因为他们把图画书当成玩具，他们还可能会带着书跑来跑去，然后再把它扔掉。这是幼儿成长过程中的一个必经阶段。随着年龄的增长，孩子们将逐步学会翻页阅读并爱惜图画书，再也不会随意破坏图书了。
读图行为
读图行为指的是孩子与书进行互动和交流的行为，尤其是书中的图画。婴幼儿经常会专注地观看书中的画面，对着某个熟悉的物体微笑或大笑。六个月的时候，他们就能用手触摸图画中熟悉的物体。学步期的幼儿有时还会说出图画中某些事物的名称，或指着图画问：“这是什么？”这些行为都是他们理解书中图画的作用的开始。
