初心指的是什么？心中的目标和梦想！问自己，我有目标和梦想吗？每天是在迷茫中度过还是在计划中前行？这是值得我们每个人需要思考的问题。

一、回顾一起走过的日子

每个人都是一本书，当你打开这本书时，一个个故事让你回味无穷，这本书里记录中，我们每个老师的成长、幸福、感动。

开学前：

1、疫情演练

大家都为这一件事一个目标，努力着。

2、线上家长会的召开。

你帮我，我帮你互帮互助。

3、不一样的六一儿童节

和孩子们共同度过不一样的六一儿童节，不一样的体验，当然也有不一样的收获。

一个团队有没有凝聚力，有没有目标感，都体现在每一个活动中的细节里，因为我们想把美好带给孩子，孩子在我的陪伴下成长了，我也就快乐了。其实这就是我们的使命。

作为园长也要有使命，为大家提供平台成长自己让自己更加专业。用心的去帮助身边的每一个人不辜负每一天。我是一个新园长，首先我要成长才能帮助身边更多的人。

二、假期中的学与思

假期中，你们都在休息，而我除了值班，就是学习和部署假期的一切工作。

我的学习

幸福的种子、正面管教、能力陷阱、工作是最好的修行。

幸福的种子：亲子之间丰富的语言交流，是一个家庭最大的财富。

正面管教：温和而坚定

我们可以爱孩子，但要有边界。对于孩子无条件的需求，我们要有边界的适当的去满足。

能力的陷阱：我们很乐于去做那些我们擅长的事，于是就会一直去做，最终将使得我们一直只会做擅长的那些事。

挑战自己的舒适区

1、在生活上重新定位：多学习和探索自己未知的区域。

2.跳出人际关系的陷阱：主动结交各行业比自己优秀的人，并去维护关系，跳出以为结交就是功利性的迷雾弹。

3.做真正的自己：需要一双能鉴别是大我还是小我的慧眼。

工作是最好的修行

❤️学会和工作谈恋爱

1.长期努力做一件事，慢慢爱上它

2.工作变成人生的必需品

3.对产品“疯魔”，在某个领域精进为专家。

不燃型：无法被激起工作热情的人

可燃型：靠外部激励完成工作的人

自燃型：本身对工作充满激情的人

要慢慢转化为“可燃型”，甚至是“自然型”的人。

❤️我们团队中就有几个自燃型的人：红丽、高欢、婷婷、曼曼、淼笛、花雨。

以上6位老师是自动自发的参与郭老师的共读学习，参与的过程也就是学习的过程，哪怕是你记住了一句话，对你来说也是思想的提升。婷婷的感触最深，园长找我可能这段时间，我的学习力不够强，成长得不够快，而不是关注于园长说的某一句话的本身。

二、招生

招生工作是一个持续的过程，假期中除了暑假班，招生也是重点。六月份完成目标后，七月份就进入了瓶颈……看到其园区招生满满，其实内心还是有很多不安的，对于我需要思考的是7月份如何招生？八月份如何突破？

八月份制定出详细的招生计划，每周两次的外宣活动开始了。在招生的过程中，我发现红丽老师用心、细心、尽职尽责。

1、外宣亲子活动方案 

红丽：书写详案 修改3次 过关2次，演练3次。大家说第一次的外出宣传活动红丽老师组织的怎么样？

感动：为了便于拿道具红丽开着电动小车。

1、红丽不会说，我是一个经验型老师，这些我都会！而是我一定要在以前的基础上有所创新，打破惯性重新去做，这就是突破和成长。

2、我们要思考的是，我安排你做一件事，你是否用百分之百的努力在做？

亚杰：值班安排事情，事情有漏洞，园长提出问题，她不会说我不知道在哪或我不会，而是学会找资料找方法去完成它。（省心、安心、放心）

校园玩具凌乱？花该浇水了？大门口有垃圾？办公室、卫生地面有水渍……怎么办？

一首诗歌送给大家：总得有人去擦星星。

三、新学期，从“心”开始