户外亲子活动中，女儿宸宸的班主任提前给家长和孩子们分好组，物色好了每组的大小组长，安排好了每组小朋友们需完成的任务，以完成任务时间的长短来定胜负和奖品。
户外的景色太美，孩子们沉迷于大自然无法自拔。当老师提醒孩子们该收心准备集体背诵经典时，宸宸不愿意归队了，经过沟通后，她不情不愿地加入了背诵的行列。却怎么页不愿意和同组的孩子们一起完成最后的跳跃拍照。
面对宸宸在集体中的不配合，老师和我都没有对她呵斥或者不耐烦，而是接纳了她的情绪，包容了她的小任性。身为母亲的我，当下也进行了反思。
户外活动开始前，班主任已经在家长群公布了活动的所有流程和注意事项。我当时只是大概看了一下，只告知了宸宸会和他们去户外游玩，并未提前告知游玩时他们的分组情况、需集体完成的任务等等。
宸宸是讲原则的孩子，户外活动时在集体中会表现出不配合的情况，很大原因是因为我未提前和她沟通好活动中的注意事项，她还没有准备好。
活动至尾声时，宸宸所在的小组未获得第一名，但每个孩子有一份鼓励奖，回到学堂再发。当看到老师给获胜组的小朋友们颁发一等奖奖品时，未及时拿到鼓励奖的几个小朋友哭了，他们的感受完全可以理解。
另我感到意外是，宸宸没哭，她正开心地为获得第一名的小朋友们鼓掌。她对我说：“妈妈，我不哭，我很勇敢的。这次我没得第一名，我不难过。没关系，下次我努力一点，我也可以的。”
我给了她一个拥抱，为她竖起了大拇指：“听你这么说我很欣慰，看到你为获奖的朋友鼓掌我更开心。他们得一等奖肯定是比你付出了更大的努力。妈妈相信你，你可以更努力，做得更好，加油！”
通过这件事，我发现孩子的承受能力比我想象中的要大很多。更让我明白，身为家长，和孩子的沟通要及时，要接纳孩子的情绪。面对突发情况时，我们更要管理好自己的情绪，改变当下应对问题的方式，也会有不一样的惊喜和收获。
