“停课不停学”的在线学习，转眼就是一个月了。同学们，老师们都在不断的摸索和尝试中前行。
科学课在线开展，一些同学觉得很有趣，一些同学觉得不如传统课堂来的直接。大家无论什么想法，都在主动地接受着这样的学习方式。这一个月来，也从另一个角度看到同学们对科学的态度，心里是充盈的。
第一次“一周小实验”，对于六年级的你们来说，略显“幼稚”。不过看到反馈，还是有出乎意料的，新奇的，可爱的，有趣的……总有一个点给人以触动。（英雄不问出处，没被标记上名字的好汉们，请原谅）
六年级的小可爱
这里是第二幅图，原本记载着五班和六班的乖乖。万万没想到，一个操作失误，非常非常非常遗憾，损失了十二位同学的优秀反馈。深表歉意。
熟悉的文字
不限制反馈方式，又是熟悉的你们。写到“熟悉”这里，心里好激动。
本周的“电动机”小实验，材料和操作上有那么些限制，不过让人欣慰的是，熟悉的你们仍就努力地去做。都很棒，努力过，重在经历和感受，结果留在期待中……变得更加美好。
稚嫩的声音
本来准备再多存一点，在线教育结束后做“反馈成果”的，奈何老师的手机内存不足。（还有一个年级的反馈要收^_^）
当然，还有很多同学默默完成了反馈，也有的同学没来得及及时上传自己的反馈，不能一一呈现在这小小篇幅里。不管怎样，只要你们去做了，你们都是棒棒的。
未来可期……️加油，六年级的你们。
