在一家教育机构做兼职的那段时间认识了一个特殊的小女孩，每当我认为教室里只剩我一个人的时候总能看到这个小小的身影端坐在书架旁认真看书的样子。于是带着强烈的好奇心我和她有一搭没一搭的聊起来了，慢慢的我们互相熟悉了。
小女孩8岁，上小学3年级，她的妈妈是做建材批发生意的，由于要照看店面经常忙到脱不开身去接她放学。而小女孩也养成了不急不躁的习惯，经常利用下课后妈妈来接她之前的这段时间坐在书架旁边看书。不仅是在学校，在家里她也经常读书，她告诉我自己看过的书都快把妈妈给她买的书架给摆满了。从她的言谈举止中我经常能够听到看到很多在我看来很新奇的东西，这让我惊讶于她的知识面涉猎之广，但我依然没有想到会有接下来的事情在她身上发生。
同样的一个午后，同样的她在同一个书桌旁看书，我也像往常一样做最后的后勤整理工作。她突然拿着一张报纸跑过来问我"繁殖"是什么意思，我低头略瞅了一眼报纸，得知这是一篇讲述仓鼠生活习性和养殖方法的文章。但是面对一个年仅8岁的小女孩，我一时之间实在想不起来该如何向他解释“繁殖”这个词语的意思才是合适的。过了半晌，我终于在自己的大脑海洋中捞到了“生育”这个词并带着些许忐忑第一时间呈给这个小公主，真的好怕看到她告诉我不懂时自己搜肠刮肚想不出个所以然的样子。出乎意料的是，小姑娘瞬间秒懂而且还异常激动的说如果自己把雌雄两只仓鼠放到一个笼子里不就会有一大群仓鼠了吗。除了惊叹于小姑娘的理解能力还窃喜于自己终于免掉了一场尴尬。
随后小姑娘不声不响的拿出了一张纸默默地在抄写着什么......
又过了一会儿看到她的妈妈来接她了，她就飞快地拿着刚刚在抄写的那张纸跑到妈妈身边兴奋地说，“妈妈，你不是说你不会养仓鼠吗？我帮你找到养仓鼠的方法了，你快看！”
妈妈微笑着接过纸，“明明是你自己想养......好吧，给你买一只”
此刻的小姑娘已经乐成了一朵花。
从小姑娘的事例中我们可以总结出以下几点说服别人的方法：
1.初步提出要求，目标无法达成也不无理取闹。从妈妈当时的表现来看女儿之前的表现并没有让她反感，这说明女儿并没有采取“一哭二闹三上吊”的野蛮做法。
2.另辟蹊径，给对方达成目标的方法。之前妈妈以不会养仓鼠拒绝小女孩，接下来小女孩就把养仓鼠的方法呈现给妈妈，让妈妈没有拒绝的理由。
3.充分利用你在对方那里的一切优势条件，促使对方心甘情愿帮你达成目标。小女孩在妈妈那里的优势条件是妈妈对她浓浓的爱，因为爱，所以妈妈心甘情愿为她做任何事情。
以上方法在我们工作和生活中的很多方面都适用，关键在于变通。
希望这个故事能给你的生活带去一点点的启发。
