家，是起点也是港湾。顺势教育，从这里开始。之前正是由于认同启元顺势教育的理念和学校的各项综合环境，将孩子送入启元就读学前教育。我是成长型思维的践行者，作为成人学习也更多的关注是知识的实用性。所以，在家里从《捕捉孩子的敏感期》、《好妈妈胜过好老师》、《明智爸爸棒孩子》到《如何说孩子才会听、怎么听孩子才肯说》、《不吼不叫》、《游戏力》等儿童教育类书籍也边看边学边实践。通过学习和实践，能够更深入的了解顺势教育的理念，“顺势”并非随波逐流放任不管，而是尊重和相信每个孩子都有自己的特长和闪光之处，合理引导和培养，因人施教。
![图片发自简书App](http://upload-images.jianshu.io/upload_images/15331017-297fcdf8974338f5.jpg?imageMogr2/auto-orient/strip%7CimageView2/2/w/1080/q/50
上面的这张家庭合影，也是在看了《正面管教》之后学习里面关于家庭会议的理念，家里每月召开一次家庭会议之后拍摄的。我们一家三口，是小家庭。结合双方的父母，在一起就是大家庭。家人之间联结和互助互爱，也会给孩子的成长起到积极正面的影响。当前的亲子关系和家庭教育更多的是在提倡亲子之间建立联结，培养亲密的合作关系。

在孩子的成长期间，我们作为家长来说也潜移默化的运用了顺势教育的理念。就以第一次的家庭会议为例：组织家庭会议，是增加家庭凝聚力促进沟通和谐相处的一种方式，也是增加每个家庭成员，最重要是孩子的参与感。

会议之前我先给孩子简单的说了这次会议的几个环节和一些内容。希望她能提一些建议或是让她表演一个节目。她由于对这件事不太熟悉，有些胆怯，我也没有必须要求她做些什么。只是我来筹备，她帮我筹备一些所需的物品，开会的是她全程参与就好。还提前告诉她最后一个是游戏环节，让她有所期待。

第一次会议我来做主持人，考虑到孩子的参与，每个人的发言、每个环节的时间都有所限定，所以让孩子的爷爷做了计时管，让孩子的妈妈做了记录者。

第一环节家人之间互相感谢。真情实感的表达，让表达者多发现亲人的优点。也能让被感谢的人更有获得感和动力。

第二环节议事：
1.孩子的妈妈为大家介绍家庭消防应急包（消防毯、灭火器、家用防火面罩、应急灯）的使用和存放地点。安全无小事，防范于未然。在孩子妈妈的带动下，孩子把她在学校进行消防演练的事情给我们做了讲述，用毛巾捂住口鼻快速撤离并加上了肢体的动作，讲述的声情并茂。
2.孩子想养一只小白兔的想法，我们大家投票和协商。孩子妈妈觉得兔子太脏，不同意。这个时候我给孩子一个说服她妈妈的机会，她说了几个白兔可爱的理由，锻炼了她表达自己内心想法的能力。最终决定孩子是小白兔的日常第一责任人，主要是负责喂养食水，我们辅助清理粪便。
3赵月涵小朋友在幼升小阶段，自己事情自己做。从早晨起床穿衣洗漱整理书包到出门的过程开始，晚上做作业洗漱睡觉这个过程来锻炼。让她锻炼独立性，我们要让她知道为自己学习，为自己负责。这件事也在大家掌声中一致通过。

第三项是娱乐游戏环节：两人一组，一人蒙眼转圈在迷失方向的情况下，另一人指挥他为一幅人脸画像添加鼻子。最终我和爱人组获得胜利，孩子和姥姥组获得第二。我爸妈获得第三。孩子没有因为拿到第二而不开心，相反是觉得这个游戏很有趣，很想再来一次。激发了她总结思考和成长型思维，同时也通过这个游戏锻炼沟通回应和彼此之间默契。

大家在开心难忘的氛围下结束了这次的家庭会议。孩子更是因为这次会议的过程和最后的游戏环节而更加期待下次的家庭会议。我也和孩子商量决定下次家庭会议的游戏环节，由孩子和我共同设计。
再来分享一个事例，是孩子平时喜欢画画。我是觉得她更多的像是在涂鸦。一些父母会觉得画画就去培训班或者学校画，在家会担心颜料弄脏了衣服和家里的环境。也对孩子拒绝和“说不”。相反我们是觉得孩子可以通过画画，更多的认识色彩、锻炼她观察事物的能力，也锻炼她的动手能力。我们会让孩子和我们一起攒下日常仅用了一面的废纸，用做她涂鸦的材料。当然，我们也会让孩子记得换上她画画专用的连体罩衣，这样就可以尽情的享受画画带来的乐趣了。我们在旁更多的是陪伴、欣赏、记录和鼓励。孩子现在画的也是有模有样，至少她从准备材料到坐下画画再到结束收拾画画材料和扔垃圾。孩子都能自己完成，这也锻炼她的思考和动手能力。
上述的事例在生活中数不胜数，再此也不一一举例了。家庭是孩子起航的港湾，在这里我们了解和感受到顺势教育为我们带来的益处。我们愿意与启元一起，顺势而为，陪伴和引导孩子成长，在他们的成长之路上保驾护航。2019年4月23日