挑战和目标

钟表指向13:20，我走出家门，开启了自己正面管教公开课的首秀，前往亚运村进行2个小时的讲座。故意选乘了公共汽车，想要放慢节奏，欣赏着车窗外来来往往的行人，犹如看到一帧帧的电影画面，在这夏日正午的阳光下，我仿佛还看到了自己在正面管教之路的一个个场景，不管场景有多么丰富，终究迎来了自己的第一次讲课。

喜爱阅读育儿书籍、关注科学育儿的我，于2016年年底偶然了解到正面管教的家长课程，没有对科学性的质疑、没有对师资的对比了解、甚至身边没有朋友上过这种课程、没有人给我推荐和讲解，冥冥之中的直觉告诉我，这就是应该接下来了解和学习的内容。恰好，老公非常支持。 从知道到报名，时间很短，短到我还未来得及看过一遍书籍，家长课如期而至，我懵懵懂懂的进入到了课堂。课堂让我对培训形式有了全新的感知，“体验式工作坊”的概念，也是第一次出现在我的认知体系中。这种形式，突破了我工作中，正作为培训师角色的授课模式，引起了我深深的思考，但更为打动我的，当然是课程内容的本身——科学知识的背景和理念、有效实用的方法和工具、场景体验下对孩子感受的了解、启发思考的深入和互动。。。两天的课堂很容易结束，但震撼内心的感受和启发却久久挥之不去。

 一切伴随着我忙碌的工作渐渐淡去，但面对孩子的各种挑战却天天都在上演。2017年上半年的某日，我意外辞职了，原本打算在家稍事休息的我，开始有时间深入关注正面管教。当我有意识的去挖掘、去看见时，有一扇新的大门正在打开，方知正面管教是非常有体系的：它包含一系列的畅销书籍、有部分机构在开这方面的课程、也了解到相关的课程都几乎围绕着育儿、上完家长课程后还可以再学习成为讲师、讲师都有什么区别和类型、在世界范围内它的发展和影响力等等。。。我的脑间突然蹦出了一个想法：自己本身就从事教育行业培训，为什么自己不尝试一下呢？鉴于我之前有一部分科学育儿书籍的积累，所以相信自己的判断能力，既然我都觉得很科学实用，那也一定是家长们都急需的内容，这么适用于国内育儿的科学理念及方法，应该推广和传播到每一位正在遭遇育儿挑战的中国父母心中。于是我开始有了想做正面管教家长讲师的念头。

 挑战随即而来——产品人？运营官？销售者？我到底该是谁？我究竟应该先做哪个角色？这几重身份应该怎么切换？与此同时，我也相继听到了一些同行的声音：怎么推广啊？销售给谁啊？喜欢的家长一听说要付费，买单的就少而又少！一个人啥都做，根本忙不过来，市场也是乱象丛生。。。时间依旧不快不慢的分秒前行，从未因我的犹豫有片刻停留，转眼来到了2017年年底，距离我第一次接触正面管教已经一年的时间，除了一切都停留在思想上外，我始终被所谓的各种挑战所包围着，不敢迈出尝试的一步！ 偶然间浏览到部分正面管教讲师的心路历程，他们相继分享了自己迈出第一步的经历，给了我些许的勇气。既然总要从某处有个开始、既然自己又始终热爱着它、既然对正面管教的未来有信心，为什么自己的发展之路迟迟停滞不前呢？或许是没有看到这条路的长期目标，只关注于当下的各种挑战吧！其实，无数的前辈已经走出了自己独特的正面管教之路，榜样的力量就在眼前。那么，对于每一位像我这样，想要踏上这条路的新人，请不要迟疑，行动起来！我们要坚定意志，开始去做，不做就永远无法知道挑战到底在哪里、曾经认为的挑战到底是不是挑战、别人的挑战是否能够难住自己！

怀着这份信念，2018年4月我学习了正面管教讲师班，拥有了讲师的资质；有了资质后开始研究教程，拥有了想要试讲的欲望；有了欲望，就有了计划如何开始第一讲的行动，有了上面的一切，就有了第一场正面管教主题的公开课。时长2小时，学员25人，且深受学员喜爱，我也收获了更多。

当看到目标时，坚定心中的那个方向，曾经的恐惧都已不再是阻碍前行的理由，每个挑战都是让自己抵达长期目标的机会，在育儿中如此，在讲师之路上亦如此！