时钟指向下班时间五点半了，例会才进行到一半，李主任刚刚讲话，详细地安排了期中考试的事项，又他自己的话来总结：是琐碎冗长。我想再加一句评话：老生常谈。
等徐校长和书记讲完话，估计还得一个小时吧，徐校长和书记是第一次来参加小学部的周例会。我还得装得认真记点笔记，有点耐心。
徐校长带一眼镜，开始讲话便微笑着，声音不高，倒显得谦卑过度，他每始一项要求前，总要加一句：不是批评某位老师。学校的工作安全总是重中之中，大校长来参加例 会了，岂有不说之理。他讲了两件事：最近，有些不法分 子以我们学校教导处或班主任的名义给家长打电话，谎称孩子在学校受了重伤，已送往医院，让家长快点汇钱。那天，学校门口家长聚集了许多，都特别焦急，有位家长几乎是从出租车下跳 下来的……
徐校长又讲了今天早晨一到校我就已经听说过的事，有一个教室在四楼的学生，从窗户向外抛下一块玻璃，正好玻璃砸在了一位一年级送孩子家长的手上。徐校长说：这位家长手上的伤口正好在虎口位置，有一寸长的口子，口子很深，都能看到骨头了。流血是肯定的……
两件事，徐校长讲得很形象，我在心里暗暗评论： 这位校长真是细心啊，他的一双作家 般敏锐的眼睛，他一定是立于喜欢写点文字的，不然，看的眼光不会这么细腻吧。心中对徐校长多一份好感。接下来徐校长讲的故事，让我对这位中年的校长突增了敬重之情，使我看到了一位教育者的胸怀。
因为他又讲一个学生的故事。
他说：西安市创文时期对学校的要求高啊，特别是社会主义核心价值观的24个字。要求知晓率得到？%（没记住）。文件上明确写着，全校师生、行政人员,括胡门卫保安，都得知晓。（席下听众中发出一阵笑声。）所以，我没事就会抽查一下。昨天在三年级一个班，我询问了几个孩子，还不错，几个孩子都能答上来。有个男孩子还主动拉着一个男孩子要求背。小学生有一点好啊，就是你不问他，他会主动要求。这个男孩子没背出来。旁边的孩子们就七嘴八告、唧唧扎扎地说起来，有一个说，老师，他什么也学不会，另一个说，老师，他各科都差得很，老师说他是特殊学生。这个男孩子在同学们热闹的声音里低下了头，最后他干脆这样：徐校长做了个双手抱头埋头在桌子上的动作。徐校长抬起头来，语气缓曼下来，他说：那个时候，我觉得这个孩子特别地孤独，特别地无助。我并不想追查是哪一位老师说了这个孩子是“特殊学生”。有一本书叫《窗外的小豆豆》，原本是一本儿童读物，但我看完后，我觉得他更适合老师和家长们看。因为这是本书几乎是作家的亲身经历写成，他小时假就是一个因为淘气而被学校劝退后转到一个叫巴学园的学校，（时间 不够 了得上班，再续吧）
