今天写了一篇文案，也认识了一个人，出生贫寒的小商人家庭的威廉布莱克，因为不喜欢传统教条没有上学，直到十岁左右才上了三年的绘画学校，不可思议，我抱着好奇，继续了解了他的大概事迹，十四岁做雕版画学徒，然后结婚，后来进英国皇家美术学院学习，直到死去，一生都是清贫的，他死后很久才被人翻出诗集画作，然后变成六大最著名诗人之一，他之前可能勉强糊口的作品现在也是身价千万倍，有人说是特别，他十几岁就开始写作，作画，一直到老，脑袋里都是熟记他见过神明这事儿的。
我在想，有没有什么事儿，是我从会读书写字就开始做的呢，并且发自内心喜爱的？好像没有，我不像其他孩子从小家庭富裕，我除了上学还是上学，可能会有的玩具就是自己动手折纸，写写画画，画画我从三四年级开始喜欢，开始画，直到现在，家里从一开始见到我画就撕，到现在，偶尔我提笔，缺再也想不出画什么了，我喜欢威廉布莱克的一句话，有一种能力是孩子从小就有的，但是在成长过程中，被教育消磨，被父母消磨了，多数老师是怎么看待教育的呢？或许是帮助孩子更好提高成绩或者能力，但是有没有考虑到孩子自己的想法呢？多数父母是怎么看待孩子的呢？我生下他就要对他的一切负责，他要活得比我好我才放心，孩子是我的延续。
其实都错了，教育，只是让孩子具备社会生存能力，以及判别社会道德的学习过程，不是所有成绩好的孩子就优秀，比如前几天的第一名杀了老师，也不是所有不爱学习的孩子没未来，比如从没上过学的布莱克。孩子，也是个独立的个体，父母只是给了生命，有养育孩子的责任义务，并不是要监管孩子的一切，孩子需要成长，需要知道他迈出的每一步会产生的后果，需要为这些后果负责，血缘相联系，但是不应该让孩子像输入程序的机器人那样成长，每个孩子都有天赋，我相信，为什么不让孩子身上的发光点继续发光呢，而让他们走进一个复制机器人的地方？
看着自己的孩子变成机器人是件很有意思的事情吗？想起之前看的电影预告，态度娃娃，出了会笑还会什么呢？假面具都可以戴，可是真正的自己就可以不要了吗？我已经变成了一个机器人，我不是我自己，之前不是那个我想成为的自己，我成了众多机器人之一
