R拆书原文
接下来的就是关键部分了。断舍离认为,只要能除掉那些破烂儿、垃圾、灰尘,就能消除停滞运和腐朽运。通过把“不需要、不合适、不舒服”的东西换成“需要、合适、舒服”的东西,我们肉眼所看不到的运势就能有所提升。从我的切实感受来说,房间里的东西有八成都被破烂儿和垃圾、也就是被“干巴巴的火腿”和“坏掉的火腿”给占了。这其中,几乎有一半都是相当于“坏掉的火腿”的垃圾。
破烂儿还可以分三类
让我们把“干巴巴的火腿”一破烂儿再稍微细分一下吧。
1.不用的东西
漫不经心地保存或放着不管的东西,甚至是已经忘了它的存在的东西。是因为一想到扔掉就心怀不安所以就一直拖着没扔掉的东西。
2.还在用的东西
好歹还算是在用,可其实并不喜欢,所以就随便用着。我们会乱七八糟地乱放,毫不珍惜地随意乱用这些东西
3.充满回忆的东西。
因为充满了怀念与回忆,所以总也丢不掉,是拥有强大能量的东西。
不用的东西充满了咒语般東缚的能量。它们就好比是会念咒的会束缚人的淤泥,就算你真的觉得必须把它们扔掉不可,可结果却一直都没能付诸行动,随着时间的慢慢流逝,你甚至会忘掉它们的存在。物品本来就是为了让人使用才被生产出来的,如果是站在它们的立场上去看的话,它们会说“我好寂寞啊”、“用用我吧”、“你要是不用的话,就把我送到一个能派上用场的地方去吧”、“我好恨啊”。与此同时,明明已经和自己约好“必须要处理掉它们”,可却一再打破这个约定,就这么被这些东西发出的咒语紧紧束缚着。如此一来,你极有可能逐渐失去对自己的信任感。
还在用的东西则像是一推混乱的淤泥。明明不太喜欢,可是还在用,也就是说,把和自己不相配的东西硬塞给自己用。虽说是在用着,可却把它们到处乱扔,扔得到处都是,乱七八槽。而且,这些东西在把屋子搞得一团糟的同时,还会唤醒自己的羞耻心。要是別人给你用一些乱七八糟的东西,或是一些配不上你的东西,恐怕会觉得羞耻吧。或者应该说,就算是已经习惯了那些东西,没有特别意识到这一点,但在潜意识里,你通常还是会因此而感到羞耻。
充满怀念的东西本身就会散发出强大的气场，比方说绘画、古董、动物摆件、人偶等。通常来说,这些东西都是需要用特殊的方法去处置扔掉的,比方说拿去神社焚烧。这些东西与不用的东西、还在用的东西所发出的诅咒与混乱不同,里面很可能会寄宿着消极能量。而且,如果无视、忘却这些东西,也就是否定它们的话,我认为,那种咒符般的能量会变得更强。
明白了这些,大家就可以理解,“满屋子全是破烂儿,而且丢得乱七八糟的”这种状态,是无视、否定与混乱这好几重的消极能量交织在一起,所以人就如同陷入泥沼一般进入无法自拔的状态,会觉得喘不上气。如果再加上那些充满怀念的东西,会怎样呢?你是不是想立即动身开始收拾屋子了呢?
I原文分析
这段拆书原文是讲的断舍离中的舍这个字的一部分，舍也就是扔掉的意思，一个很杂乱的环境里面，其实是有一大半都是相当于破烂一样的垃圾。这段文字让我们从思维的角度上面改变了，我们对原有物品的认识，让我们知道，原来可以舍弃的东西还要分为三类，从这三类的角度一类一类的攻破，使得我们能够更加容易的舍去我们一些长时间停留在自己屋屋子里面，或者想用却又舍不得扔的东西。
第一类是不用的东西，作者山下英子喜欢用咒语和能量赋予这些物品一些特殊的性质。这和我们平时的思维角度是不一样的，他把物品看作是有生命有感受的物品如果你长时间不使用它的话，就会感觉到很寂寞很难受，所以物尽其用，这个字也就是让物品回到他本身应该能够实现价值的地方去玩。
第二类东西就是你还在用着，但是你觉得他又不是那么好用的东西，比如说你买了一件打折的衣服，你当时觉得买下它是因为很便宜能凑合，然后你就把它放在衣柜里面，只有当你不知道该穿什么衣服的时候，偶尔会拿出来穿一次，可能一年也就这么一次的机会吧，但你穿着它的时候，你又觉得他拉低了你的档次，没有那种职业范儿或者体现不出你的气质，而从此以后你又把它放在衣柜里面，但你又舍不得。因为你会想着万一有哪一天我又会像今天这样没有衣服穿了，我还能拿一件出来顶一下，但是这样其实是不对的，你让高贵的自己去匹配了低质的衣服，那其实是对自己的不尊重。
第三类东西也就是充满了回忆的东西，山下英子说这种东西的气场非常强大，这种说法就是让我们感觉很玄乎，有的物品我们很难将它舍弃原来是因为跟我们有感情上面的结连，这个连接也许是一段不想放弃的感情，也许是曾经获得过的荣誉，也许是自己非常重要快乐抑或悲伤的一段时光。
好，接下来现场的小伙伴们，我们进行一个现场环节的互动，我们分成几组，每组四三到4个小伙伴用5到8分钟的时间给大家组内分享一下曾经哪一次进入一个环境里面，看见地方很杂乱，但是不知道从何入手，没有意识到或者不知道哪些东西该扔的一些情况，给大家一点提示，其实我们最容易堆积无用物品的东西，地方就是自己非常感兴趣的地方，比如说女生用化妆品各种瓶瓶罐罐，男生就是各种各样的3c数码等等。
最后请大家拿出自己的便签纸，用一分钟的时间在纸上写下你回去以后选择你想要扔掉的一类物品或一个区域，按照今天学习到的内容做一个分类。
