41,越是不可爱的孩子越需要被爱,给可爱的孩子爱是锦上添花，给不可爱的孩子爱是雪中送炭。
42,每个孩子都需要大人的鼓励,需要理解,联系强大力量的大人陪伴。
43,焦点强调知行合一。
44,浸泡式学习。
45,关注正向必须与坚定规则并行。
46,制定规则，家长最贪心。最爱破坏规则的是家长老师和领导。
47,答应孩子的，一定要做到。
48,如果你的孩子经常无理取闹,有可能是你说话不算数。孩子会以症状的方式提醒您，您的方式要改变了。
49,规则无效很多时候是因为,单方面制定,单方面执行,是不平等条约。
50,教育的极致是行为的影响。
51,合作与沟通是解决问题的关键。
52,和孩子沟通的四个态度：接纳,未知,欣赏,好奇。
53,两个人之间的沟通其实是六个人的沟通：真实的你，你认为的你，他认为的你，真实的他，他认为的他，你认为的他。
54,接纳才有沟通，沟通才有合作，合作才有改变。
55,世界多元，每个人都有他的道理和难处。
56,把生活中的事当作难得，没有应该只有难得。
57,孩子天生就是焦点的专家 。
今天下班回家，看到乱七八糟的厨房，很生气。孩子看我脸色不好，试探的说：“妈妈，你怎么了？上次不是读一篇文章说，爸爸妈妈回家的脸色决定家庭的氛围吗？你怎么都忘了呢？”
确实，我都忘了，还好，孩子还记得。
他们总是记住了积极的内容，都是焦点的专家啊！
