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有一位幼儿园的小朋友，听他妈妈讲，整个上午他都在新东方上英语课。
下午赶到我这来上课，做作业慢慢悠悠的，注意力不是很集中，于是我就提醒他说:“抓紧时间!”
“老师，我手里又没有时间，怎么抓紧时间啊!”他呆萌地望着我说。边说边把小手伸到我面前，小手还一张一合的做着抓的动作。
我在想怎么回答他比较好。这时，他又问:“老师，时间在哪?我怎么看不见它，如果在我手中，我把手抓紧了，那我还怎么能写字呢?”他看着我的眼睛认真地说。
我和助手都忍俊不禁，还是第一次听到孩子问这样的问题。我知道，这么小的孩子还没形成时间观念。
于是，对着他认真的小眼神，我做了以下回应:“时间是看不见抓不住的。但我们可以通过种、表来认识时间。”
“那抓不住，你为什么要我抓紧时间呢？”他歪着脑袋插话。
“老师让你抓紧时间，不是让你真的把时间用手抓紧，而是让你快一点的意思。”我耐心地解释。
“你看钟的秒针动一下，就说明时间过去了一秒，当它走了一圈，就等于时间过去了一分钟，等到分针走完一圈，就等于时间过去了一小时。时间是不停地在走的。”望着他似懂非懂的眼神，我意识到自己的问题所在了。
孩子，老师要向你道歉，老师知道你上了一个上午的课，累了。所以不该催你，让你快。
孩子，你可以慢慢来，慢慢写，老师陪着你。
