（一）关于ABB式词语的读音
四川大竹孙小娅:请问是不是所有的ABB式词语中BB都读一声？谢谢！我们都记得有应该读一声这个规则，但是平时读的时候有好些都是读的原来的声调，比如：赤裸裸。这个知识就拿不准了。
四川资阳陈兰:那金灿灿呢？
浙江慈溪童话:一般情况下读第一声，但是有好些还是读原调的[微笑]。赤裸裸金灿灿都是原调。
福建涵江实小吴老师:大部分abb式的词可以读成第一声也可以读原调。书面色彩比较强的读原调，不用读第一声。
四川资阳陈兰:对的，读原调的多，不能说都读一声。碧澄澄 蓝湛湛 ……
福建涵江实小吴老师:前几年在北京考国测时，国家语委给我们培训的老师就是这么说的。要从宽不从严。
关于这个ABB式词语的读音问题，也困扰我很多年了，今天听孙老师这么一问，吴老师这么一说，心里敞亮多了，谢谢！
（二）低年级关于句子的考题该怎么出？
黄亢美教授:这是陕西某市的一位老师发来咨询的考卷问题。大家也想想，该文第四自然段共有几句话？一年级的考题这样出你感觉如何？
广西柳城县杨琦云:我觉得第四自然段是一句话，一年级出这样的考题难度大了。
河南濮阳县梁庄王新利:应该是两句话，句号，问号，感叹号算一句话。这个自然段尽管都是说的内容，但是所说内容也是有长有短，是可以用多少句来区别的。
贵州贵阳市英语实验学校陈香玉:我也觉得是两句。因为问号,句号,惊叹号，省略号都是表示一句嘛。
河南濮阳县梁庄王新利:我觉得一年级出现这样的题不算超纲。1,教会孩子读书，就应该让孩子懂得怎样停顿。2,让孩子懂得话是要一句一句说的，平时说话也应该这样。3,一年级有写话这样的题型了，常用的标点符号，怎样使用，可以给孩子讲讲。人教版《春雨的色彩》是在二年级上册，我还以为是版本不同呢，二年级的话，我认为出现这样的题型是可以的。个人见解。
而我认为，如果改成“小麻雀共说了（ ）句话”，语意就明确多了。
黄教授认为我说得对，他说:整个是一个单句，“说“是谓语，所说的内容是宾语。这放在中学或大学判断单句还是复句时是恰当的，放在小学一年级里，连老师都争论不休，能让一年级学生准确判分吗？！这就是“瞎折腾“！！诚如你所言，引出小麻雀所说的话，就判断所说的话里有几个句子，这才是正确的，也才符合一年级的学习要求。
教授的解答，让我们茅塞顿开，感谢！
