网课学习
――仿写《安塞腰鼓》
文/莫雯
一群埋头苦干的学生们。
他们的身后是枯草成堆般的作业。他们认真得就像那堆作业，不知疲倦、无休止的逐渐减少而又慢慢增多。
风吹拂着作业，也吹拂着学生们的心。
他们的神情呆滞而安静。紧握在他们手中的笔，呆呆的，似乎从来不曾动过。
但是：
看――
一学起来就发狠了，忘情了，没命了！千万个手握中性笔的学生们，如千万棵风雨中的松树，屹立在你的面前。飞雪一样，是急促的打字声；疾风一样，是写字的手影；蝉鸣一样，是放声的朗诵；烛光一样，是渴望学习的双眼；饿狼一样，是考试中的拼搏与暗自的较量。每个学生家里，爆出一场多么热烈，多么昂扬，多么瑰丽的画面哇――网课学习！
这学习使冰冷的空气立即变得温暖了，使凄寒的阳光立即变得滚烫了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
使人想起：问渠那得清如许，为有源头活水来！
使人想起：鸟欲高飞先振翅！
使人想起：盛年不重来，一日难再晨；及时当勉励，岁月不待人的大彻大悟！
容不得缓慢，容不得懒散，容不得怠惰。是挣脱了，冲破了，撞开了的那么一股劲！
好一个网课学习！
千万支笔发出气势磅礴的声音，与纸碰撞在一切深深的敲活了老师、家长失望的心，老师、家长的心也蓦然变成狂响闹钟了，只听见铃铃，铃铃，铃铃。
铃铃铃铃的希望的抒情，铃铃铃铃的严肃的神情，铃铃铃铃的掀起狂风大浪，铃铃铃铃的给予压力和排解……
好一个网课学习！
学生们的头脑、手、神经，有力地书写着，积极地书写着，拼尽全力地书写着。它摇撼着你，震惊着你，燃烧着你。它使你惊异于那瘦弱的躯体，那稚嫩着还未成熟的躯体，居然可以释放出那么惊天动地的能量！
网课学习啊，你生养了这些不断进取的学生们；也只有你，才能禁受如此动魄惊心的书写！
多事之秋是脆弱的宝石，谁曾想，在这儿竟能爆发出学习的热潮。
除了网课学习，哪里再有这么多这么多的知识啊！
好一个网课学习！好一个朝气蓬勃的学生！
每一笔都充满了力量。每一笔都有对学识的渴望。每一笔都是青春与梦想的交融结合。每一笔都使人不由自主的徜徉在学习的海洋中，使人沉醉其中。
好一个指点江山，激扬文字的网课学习！
愈学愈烈！形成了敏锐而又闪烁的思维！
愈学愈烈！思维中不存任何杂质！
愈学愈烈！痛苦和欢乐，虚拟和现实，挣脱和束缚，都在这一笔一划中，融合！凝聚！翻滚！旋转！诱导！上升！极致！升华！人，成了皑皑一片；字，成了皑皑一片……
当它戛然而止的时候，生活出奇的枯燥，以至于使人再也找不回原来熟悉的感觉了。
简直像来到另一个时空。
耳畔是一片唰唰的写字声。
