今天是宁宁母子坚持读经第1487天。
今天是2017年11月25日，星期六，读经第200周3天，
读经人：宁宁宝贝，8岁5月14天，宁宁妈妈。
母子共读内容：伤寒论-辨厥阴病脉证并治第十二1；唐诗三百首301-320；易经－兑卦、涣卦、节卦。
宁宁读易经上经1遍，累计14遍。
宁妈读经内容：通读诗经国风55-94诗1遍，颂266-305首诗0遍，累计国风28遍、颂28遍。
迎着朝阳听虚受老师讲易经，
生欢乐心，做欢乐人，发太阳光，
天天早起学经典，提高自己，
学知识，长智慧。
早课收获：
我们说的大学，
不是我们的楼大，
也不是我们的学校院子大，
也不是我们电脑计算机配备得多，
而是我们的心量大，
心胸宽广，格局大，
理想大，梦想大，
有了想法要落到行动，
知行合一、解行相应，
这才是真学真干，真成长，真收获！
今天周末宁宁依然挑战五点半早起读经！
为宁宁的坚持赞一个。
有朋友看到宁宁早起读经的视频，
给宁妈发来不同意见，
说还是喜欢让孩子顺其自然的成长，不想孩子的童年活得太累。
听到这位朋友的意见，宁妈特别有共鸣，
因为在宁宁4岁没读经前，
宁妈也是这么认为的，而且在宁宁还没出生的时候，
宁妈就已经下定决心坚决不让宁宁的童年生活在补课中，
一定要让孩子玩的个痛快，有个快乐的童年记忆。
随着宁宁一天天的长大，宁妈也在寻找着更好的教育方法，
但是发现很育儿专家的书和理论虽然都很好，
但是应用到我家宁宁身上却是不容易，
因为他们的成功育儿经验只是针对他们自己的孩子，
不适合所有的孩子，
所以，只是通过看看书或者听听讲座是很难执行下去的。
那时候宁妈就特别佩服这些育儿专家，
觉得自己真是个不称职的妈妈，
不能给到宁宁优质的教育，
也一度觉得自己的人生很失败。
直到遇到开心教育，认真学习了大易教育，并跟随学习后，
才发现其实育儿很简单，就是妈妈好学，孩子向上。
想让孩子成为什么样的人，妈妈就要先去做，
而不是天天唠叨该学这个写那个，
更不是听育儿专家说今天应该这样明天应该那样。
也想起了小学课文里的那篇伤仲永的故事，
故事的内容大家肯定都知道吧，
记得小时候学习后还很为自己不聪明高兴了一把，
觉得至少自己长大了不会因为变得不聪明被人唾骂，
其实方仲永是个优秀的孩子，之所以最后变“平庸”之人，
不是因为他太早学习知识没用，
而是因为他的父母不懂教育，
没有让他真正的顺其自然的成长，
只是一味的让孩子到处表演－－输出，赢得荣誉，
就如同只让牡丹开花供大家观赏，却不给牡丹施肥浇水。
最后牡丹花只能是过早的枯萎啦。
现在好多人受到一些片面的西方教育的影响，
认为要遵循孩子的成长规律，就是很任性的让孩子玩，
对于纯粹技巧性的知识而言这是对的，
但是对于道的学习却是应该从小就要学起，
就如同胎教时的音乐熏陶，
开口说话前每天不厌其烦的教他说话等，
这些都是要从小就要开始的，
不能说等孩子上学了会写妈妈了，我们再教他认识妈妈呀。
所以说，顺其自然应该是顺应其自然成长的规律，
而不是说任其随意的长大。
而宁妈每天早睡早起学习经典就是非常顺其自然的一个过程，
在这四年的学习里，一直都是宁妈在坚持早起学习，
从没有要求宁宁早起学习，
但是因为妈妈的坚持和影响，
第四个年头上宁宁开始主动挑战早起学习。
这就是最好的顺其自然，遵循大道。
就如同我们最后坚持的英语单词打卡也快一个月了，
宁宁很喜欢这个挑战，每天都很积极的去写，
但是就在最近这几天他发现他的单词不美丽，
因此主动要求练字，不是被妈妈逼着去练字。
为了保持住宝贝的动力，
今天我们一起去买了两本同样的字帖，
宁妈也要跟着练练，一是为了陪宁宁，
二是宁妈想找一找少年时的年少懵懂，看TA还在不在。”
感恩天地！感恩祖先！感恩圣贤！感恩父母！感恩老师！感恩一切善缘！
