今天的看图说话是一个三幅图的小故事，图画不多，但是可以拓展的情节不少。先看图：
我请宝贝讲够一分钟，帮他总结了几个关键词。
① 小猴子 过河｜吃好吃的｜桃子。我特意让他形容下桃子。
宝贝：桃子是粉色的。
妈妈：所以……是熟的。那味道会……
宝贝：会很甜。
妈妈：那还有什么？
宝贝：河很高!小猴过不去。
（我们花了一些时间解释河形容请用长或者深）
妈妈：小猴不会游泳，他会怎么样？
宝贝：下去试了一下，湿湿的，水冰冰。(*∩_∩*)
②河马从河那边过来，小猴看到了。
河马会游泳，桃子在树上。
我重点提示他，河马和小猴都要想吃桃子。
宝贝：小猴骑到了河马背上要过河。
我提醒他，河马过来了小猴说什么了吗？什么也没说就爬上去，我是河马一定会把猴子掀下来。
宝贝：哈哈哈哈哈哈哈哈……
我说第二幅画直接是小猴在河马背上，中间的过程他没有画，你要自己把它补齐。
接着我们继续想河马和小猴怎么摘树上的桃子。
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宝贝觉得可以了，直接看图片口述了这样的故事。
小猴看到河另外一边有桃子可以吃，还是粉色的，代表很好， 会很甜。但是中间，有一条很深很长的河过不去，结果发现河马过来了。他和小猴子也想吃那个桃子。他们就想了一个办法，可以河马在河里面，然后小猴在河马背上，就可以过去。然后猴子爬到树上去吃桃子。河马就在下面吃。结果小猴子真的坐上河马的背去，河另外一边摘桃子吃，但河马很低爬不到树上，所以小猴子爬到上面去给河马摘桃子下来吃。然后每个人都吃了一个。
完
发现和前几次比，这次明显开始会把细节拓展了。记住的关键词多了。希望下次继续吧。
正好今天又让他，自由选择生字口述小短文。于是多了一段记录来分享。
晨 淡 山 夏
凌晨六点，有人很早起来。去山下面拿一些河的水，想拿回家喝。他拿着很淡的水想了一下。到底要不要喝？他看了一下太阳，觉得应该是夏天。然后他把水给放在太阳下面晒了一下，放进杯子里。最后终于可以喝了。
完
呃呃呃呃呃，这就是孩子的脑洞，大人还是不要用自己的思维来改动了。就这样挺好的了。
