最近在教儿子学英语，突然非常困惑。小学二年级看起来起步是有点晚了，现在都提倡从小就开始启蒙，一开始就双语。
儿子小的时候其实我是排斥他学英语的，总觉得我们从初中开始学也没差多少，但随着互联网上的交流，发现网络世界里有那么多的牛娃，牛妈，于是开始着急忙慌的给儿子补起来。
小学开始学英语的坏处是，没有时间听听力。我虽然英语水平不高，但鉴于学这么多年英文，也明白听力先行，如果听力不好，谈口语和阅读都是扯淡。
但看到网上那么多课程和专家以及牛爸牛妈们都现身说法的展示人家从小培养的成果时，难免想要拔苗助长。
于是买了很多卡片，逼着儿子和我一起学习，报了很多网课，一节一节的听了很多，后来发现都不适合儿子这个年纪。更适合两三岁并且最好是全职妈妈。后来一想，可不都是全职妈妈或者教师妈妈嘛。因为只有这种类型的妈妈才有时间和精力去听网络课程，并且用到孩子身上。
儿子在训练下也认识了一些单词，但突然很困惑，学这些有什么用呢？家里没有可以跟他对话的人，没有语境。以后出国也没计划，大概还是走高考这条道路多一些。那现在逼他背单词有什么用呢？如果不使用，背过的都还是会忘记的，那何苦呢？
如果是为了考试，刷题是唯一的捷径。如果是出国，也是通过考试和语言的实用性。可现在呢？全民都在启蒙英语，教孩子被单词。可是语言这个东西是不能脱离语境的，单个背单词并没有什么效果。
如果只是背句子，背会容易，使用难。当然也有很多好妈妈，自己也在努力的每天跟孩子一起学，并在生活中使用，这样当然是对孩子学英文是有好处的。但有一个问题，我们只会简单的口语交际，而不能拓展，不能用英语和孩子聊深刻的问题，等于还是无用。那我们的一起启蒙不都是瞎折腾吗？
突然觉得自己还挺可笑，以为会一些apple gorilla 就好像是启蒙了，还真是肤浅的可笑啊！
那我应该怎么做呢？放弃英文吗？当然也不太可能，毕竟未来还是需要的。那我应该先搞清楚学英语的目标到底是什么？从目标去推行动，应该会更明确和清楚一些吧！那我的目标是什么呢？还真应该认真的思考一下！
