“我为什么一定要好好学习呢？”她带着一些迷惘而又气愤的眼神望着我。我没有说话。
“我为什么一定要考个好大学?一定要找份好工作呢?”她的语气加快，腮帮子因为着急而显得有些鼓鼓的。
在她直勾勾的眼神中，“实际上，没有任何法律条文规定，你一定要好好学习，考个好大学，找份好工作。你也可以不这样做。”我答。
一瞬间，她那鼓鼓的腮帮子就像泄了气的气球一样，整个身体也开始放松下来。
“可是，如果不这样就不对啊。”她带着不解。
“这样有什么不对?谁来评判的对错?”
“我周围的人都这样说啊，老师，家长，同学，似乎就是这条路而已。如果你不去做，就是异类。”她似乎想到了什么不愉快经历，表情有些痛苦起来。
“我觉得实在是太痛苦了!”她说道。接着她给我说了最近遇到的好多矛盾的，令人痛苦的事情。从学习，到成绩，到与老师同学关系等等。
实际上，在和许多学生接触的过程中，像这位同学这样感觉痛苦矛盾纠结的同学并不是少数，我观察到，他们大部分的痛苦纠结矛盾来自于，他们比我们想象的更聪明，更真实，更理智，于是有很多观念与外部发生了冲突。
比如，很多同学给我反馈，不应该仅仅以成绩评价一个学生。但是现实是，又不得不在一个成绩论成败的环境，所以会觉得比较压抑。甚至有同学觉得不仅仅是读书这一条路，但却不得不先读书，哪怕是学不进去也要待在教室，否则就是“坏孩子”。
我们的家长会告诉孩子，其实成绩也不是那么重要，尽力就行，表现出不是那么在乎孩子成绩，但是其实很多孩子反馈，他们的父母并不是真的不在乎他们成绩，他们说的话也并非出自真心。
相当一部分的同学受家庭的影响特别的大，他们不仅要面对学习的压力，还得想办法解决父母之间的问题，认为自己得做些什么让父母的关系变好，或者是要改变什么。
一些家长认为自己和另一半关系不好，但是却不愿分开是为了孩子，其实有一些孩子是希望父母离婚的，而这个时候，父母会选择他们认为对孩子好的方式，也就是继续在一起，哪怕是名存实亡，哪怕是每天争吵。
这些同学很有自己的想法，他们会去判断什么是对的，什么是错的，他们知道老师家长同学哪些是出于真心，哪些只是说一套做一套，但是大部分情况下，他们都选择和其他人一样。
而我们成年人会觉得他们还是孩子，在不经意的时候忽略掉他们的感受，甚至很多时候对孩子是简单粗暴的对待，因为觉得他们还小，很多东西都不懂。然后还告诉他们应该怎样做，如果对方不答应，还会觉得他不听话。
如果有一天，你带着一种真诚的信任的平等的态度和一个孩子聊天，也许你会惊讶于他们那种，真诚的具有洞察力的见解和坦诚。
作者:我爱女妖
简介:一只总是逗上帝发笑的小妖
