终于结束了，这一节，艰难且漫长的课程。
或许是越到后面课程就越艰难的缘故，总觉得这一节课上得尤为辛苦；而经历了今晚，仿佛一切又回到了原点：从开始的阅读短文到后面的短语搭配直至最后的课后习题，我越发感觉得到自己似乎有些力不从心了……
怎么办呢？好像又不能怎么办。
日子一天天过去，堆积的东西却越来越多，有时候总觉得自己快要被这些有形的无形的东西给压垮了——各种学习和各种考试，压得人喘不过气。有时候想想，何必把自己搞得这么累？有时甚至会想到放弃。只是，一旦理智回笼，仿佛上一秒的可笑想法不过一场梦境。人啊其实就是个如此矛盾的生物，甚至有时候就连人他自己也摸不透自己的真正想法。
谁不是如此？
按照以往的惯例，在这节课伊始时，王老师会抽出十几分钟的时间来检查我们的短文阅读。在经历过七八节课熏陶的我，自以为自己的阅读水平应该有所增长了，然而事实往往背道而驰。
是的，我依然把这篇短文读得糟糕透顶。
尤记得王老师是如此点评我的——
“你太紧张了！”
“你为什么还是这么紧张？”
“你怎么又变回了刚开始阅读短文时一字一句断断续续的模样了？”
“语音语调也有些不太对啊！”等等诸如此类。
事实上对于这点，其实我也很无奈啊！紧张是人的一种本能反应，我想我暂时仍克制不了。
相对于我而言，其实杨同学确实读得比我好多了，虽然她亦有些单词的语音语调没有达到标准。不过，对于仍是新生的她来说，这已经是还不错的进步了。
这节课，我学习的是“动词短语”。
动词短语又分为：动词短语的构成与常用的动词短语。
动词加副词，动词加介词，动词加名词，动词加副词加介词，动词加名词再加介词以及be／become／get加形容词加介词等等，这些基本可以说是构成动词短语的硬性条件了。当然，这一小节的内容其实算不上太多，相对学习起来也没有那么吃力，而让人感到吃力的，莫过于常用的动词短语这一部分内容了。
动词短语，顾名思义就动词后面的固定搭配。除去了书本上具体举例说明的四个动词短语之外，王老师还十分尽责地补充了增加了十多个动词短语的详细例子。王老师讲得认真，而我们亦听得认真。只是，我不知道的是，下一秒的懵懂是否仍记得这一刻的清明……
这一节课的内容多得让人有些难以消化。我不知道杨同学状态如何，反正在我看来，自己真可谓红红火火恍恍惚惚了。
人最怕的，莫过于一知半解。这仿佛是一个尤其尴尬的过程，熬得过，便万事大吉；熬不过，则易趋逃避，就好比鸵鸟，把脑袋扎进泥土里，自欺欺人。
我不知道我是属于前者亦或是后者，只是，在一切都没有尘埃落定之前，我只想努力坚持，即使做不到勿忘初心，起码要无愧于心吧！
怕就怕在，难以坚持。
不知从何时开始，曾经最爱的，仿佛成为了一种任务似的存在。突然觉得惶恐。
惶恐的，不过是在意的慢慢成为了不在意的过程及结果。
世界之大，又有谁能真正做到“勿忘初心”？
【完】
——于2018.3.8凌晨
