在学习家庭教育的路上，一直都是一知半解，于是就边学习边前进还边时不时的拖拖后腿儿，导致在孩子这里，一遇到问题，不能彻底的解决，孩子有时候感受到的应该是我的退缩。
孩子是一个对自己要求很高的孩子，达不到预期，就会有情绪有小脾气，就像今天去测试英语，他没有学过剑桥，卷子的题应该是有点儿难度的，他考的不理想（其实在我们看来很好了），一做完就带着小情绪过来了，说做的太垃圾了，那么多不会的，我等着老师改完卷子，看着还可以啊，为了树立他的信心，特意把他叫过去，让他听到了老师对他的肯定，也是想为他来这儿上英语课打一个良好的基础。
放在以前，这种情况，孩子会说:“我不想去，不想上英语啊。”我会说:“好，不上就不上。”（院长的接话技术）然后，就不知道要怎么办了，然后孩子可能真的不会去上了，我说了孩子两次，明确告诉他课是要坚持上下去的，平时聊天有意无意的让他听到上辅导班是必须的，也是提前给他做心里建设，让他心理上先接受，然后再去上课的时候就很容易接受了。
孩子知道这个事儿必须干，自然也会去做。
晚上回来吃完饭都有点儿晚了，之前说好的每天要做两页数学题，孩子又开始来试探:“妈妈，今天好累，明天再写吧，我保证明天写。”我笑着:“不行，说好的今天写就必须写哦。”孩子一看没有回旋的余地，去写去了。阅读的时候又说累了，我说那我给你读吧，孩子说:“那你先读，读完我再给你读一篇，公平。”哈哈哈，最后还不是乖乖读了，这心机，真是越斗越勇啊。
成功日记:
1.对孩子，要做到温柔而坚定。
2.不知道该怎么做的时候，就做好妈妈的角色，比如给孩子按摩。
3.合理安排时间，让我过得充实而快乐。
