自然物制作的形式有多种材料，多重形式，多种题材。上个周主要是用蛤蜊皮贝壳做的机器人，麦秆使用的比较少。为了了解更多自然物的特性，以及提前想出在制作的过程中遇到困难的解决办法和引导方式，所以第二次制作自然物我选择大量使用麦秆制作幼儿园的一个小模型。
首先在构想如何去表现幼儿园的时候，想到了真实建筑物的建造过程，是用钢筋先做起支架，然后再添加其他的。所以我用长的麦杆先割了多个长度一样的“钢筋”，做起了骨架。这是一个基础，所以在做的时候需要多用一些精力把基础做好。这个过程中遇到的问题有以下几点：
1是用刀割长度一样的麦秆即使比这样本来割也会出现长短不一的情况。
2是用胶枪粘连的时候，粘出的面会不在一个平面上。
对于第一点，在使用了剪刀和美工刀后，觉得剪刀容易把麦秆剪碎，而且容易蹦到其他地方。美工刀切的时候也需要一定的技巧，由于麦秆比较脆和硬，所以使劲用美工刀割的话比较艰难。在割的时候把刀刃放在麦秆的弧面上，用一点力下压，然后另一只手搓动麦秆，使刀割出的刀印是一整圈，在某一点切进深处，然后拔出美工刀，稍微掰一下就能得到漂亮整齐的切面了。在比量的时候，用手对齐麦秆底部的表面有时候是不准确的，尤其是孩子手部小肌肉的力量还不走够同时掌握两根麦秆使之保持不发生擦动。所以在用比较平的东西轻微地爸底面对齐，可以用美工刀的刀面，然后找另一边的长度用眼睛观察或手放在要切的点上，把美工刀放在麦秆上，稍微活动刀面让刀面正好卡在样本的截面上，保持面与面是贴合的，这样再割麦秆就能得到长度接近一样的麦秆了。
对于第二个问题就需要在粘的时候时刻观察着进行制作，比如说粘好了底面之后，把它放在桌子上看看是不是平面的，有没有翘起的。如果有的话可以用美工刀切开重新粘一下，再次粘的时候要观察不同的面有没有歪斜的状况，有的话要及时调整。
基本框架做完之后，就需要往上添加墙面了。由于幼儿园的形状大致比较长，所以在添加墙面的时候用竖着排的麦秆填充会比较和谐一些。这就需要大量的长度一样的麦秆。做墙也有两种方法，一种是先把多个裁好的麦秆一个挨一个排好粘起来，最后再放到空处把四周粘起来。另一种方法就是从一边一个挨一个粘在空处。两种方法可以结合起来使用。在裁麦秆的过程中会频繁地锻炼手部肌肉的力量、灵活性。整个做墙的过程也需要耐心和细心。
在幼儿园的正前方有突出的地方，为了让作品有可操作性，我把他改造成一个可以从后面的空隙中塞进去一两张纸的空间，正面就可以看到纸的内容。
纸的内容可以替换成孩子的画或者六副小漫画。
作品由于时间较短还有很多可以完善的地方。其实每个作品都是没有完成的，细节是可以无限地去加上的。在引导孩子完成作品的时候其实也是有很多细节去观察和发现的，然后再回到自己的作品上面，找出问题和可以加入的细节，使作品更加完善。
