舒心开学三板斧
一一我的开学三节课
郑标工作室周国新
秋来不见此秋凉，开学之前备课忙。莫管流年多易去，唯求好梦更难荒。讲台三尺慈悲继，教室半生辛苦常。桃李舒心依旧笑，黉门还享桂花香！
开学之际，我一直在构思我面对新的学生，我将如何开启我的教学之路。如何上好我的开学第一课？如何用至多三节课的时间，展现我的魅力来征服我的学生？思至今日，豁然开朗，在教案上写出了三课时的教案。我姑且称之为舒心三板斧吧。
第一课：舒心相遇
一一我们的相遇很精彩
第一节课，是师生的第一次接触，互相之间留个好印象，对以后的教学是良好的铺垫。当老师的第一次上课，犹如演员开场的亮嗓，就是要学生“叫好”的。不管咋说，就是要尽可能让学生不后悔做了你的学生。这时候，咱不可藏私，能唱的唱，能说的说，也就是把自己最出彩的一面展示给学生。让他们相信你，佩服你。这节课就成功了一半。我打算怎样上呢？一、自我介绍：最好现场在班班通上，在百度上搜太和周国新;或舒心语文，利用网上的材料介绍自己：
周国新，太和县民族中学教育集团赵集校区初中语文教研组长，郑标工作室成员。曾经编辑过太和教研微信公众号，县级优秀班主任，县第二届初中语文学科带头人。曾有数篇论文，获县市奖，多次辅导的学生获过各类征文比赛的县市级奖。曾经创办赵集中学舒心文学社和博雅广播站;。参与过《民中教育》的审稿工作，参与郑标老师主持的市级课题《基于开放式学习的语文导学设计研究》，已结题。现在正参与传统文化和语文教学的相关研究，提出并积极实践自己舒心语文的教学思想。座右铭：尽我所能做我该做的事，认认真真做我能做的事。
七律·周国新简介
三尺讲台难自由，舒心教学自追求。
世间名利何曾放，梦里是非从未休。
常对孤灯书往事，渐生华发笑新愁。
语文课道真思考，一片痴情二十秋。
采桑子·自题
风风雨雨青春老，潦倒晨昏。不解红尘，且叹光阴羡白云。
如今有梦舒心里，无畏艰辛。幸遇东君，常写情书给语文。(丁酉年丙午月壬辰日)
二、欢迎你来问：让学生自由向我发问：目的：1.满足学生对老师的好奇心2.解决学生真实存在的各种问题3.与学生交流有关语文学习的事
三、收课，真实练笔（三选一）
1. 新老师印象记 2.老师，我是这样的人 3.开学第一天
这就是我的开学第一课，怎么样，能吸引住学生吗？这节课，我不仅是炫耀，更是用自己的智慧、才能、品质，来给学生做个表率。人生当勤奋！
第二课：舒心相约一一
初中语文长啥样
这节课的目的，在于让学生对初中语文有个大致的了解，并有意识地思考初中语文和小学语文的同与不同，以求更多的学生更快地完成从小学语文到初中语文学习的过渡。严格来说，这才是初中语文学习的起点。怎么上呢？利用好教材资源，结合网络资源，联系学生的实际，我进行了下列设计：
一、课堂铺垫：(榜上有名)上节课所收随笔优秀者名单极其最突出的优点。这个环节是把这节课和上节课勾连在一块的。同时也向全体学生表明了老师最基本的写作主张，也满足了学生第一次练笔交上之后的一种心理期待。这个表扬的面要大，凡是态度认真，真诚下笔的都应该鼓励，水平如何老师自己心里有数就行，不必在起始阶段就打击学生的写的积极性。
二、有请新课本：1. 目录要先看：先让学生自己看课本目录，让学生比较一下七年级语文和六年级语文在目录上有哪些同与不同。2. 再出示七年级下的目录，如下图。让学生比较和七年级上的目录有哪些同与不同。然后交流，明确初中语文长啥样，要学啥。
三、收课再练笔（三选一）1. 初中语文要学啥 2.小学语文和初中语文的区别 3.初中语文，我不怕你这是我的第二节课，还行吗？这节课意在引和帮，引导学生尽快完成小学生学语文到中学生学语文的转变，帮助学生认识中小学语文学习的区别和联系，让学生习在课堂，培养学生主动思考语文学习该咋学的意识和能力。
第三课：舒心启程
一一七年级语文，我来了这节课的目的是让学生在本学期的起点上，就知道本学期语文学习的终点在哪儿，让学生知道本学期要学啥，要提前怎样准备。这节课关系到本学期语文学习的成败，很重要。怎样上呢？且看下文。
一、舒心表扬：表扬第二课的随笔写得好的同学，表扬上两节课表现好的同学。目的还是和前面的课连在一起。二、舒心探究：分成三大学习小组，按下边分工操作：
一、阅读要求寻找六个单元单元提示
二、写作要求归纳六个单元写作训练
三、名著阅读、古诗词背诵、综合性学习任务整理
先个人自探，再小组交流，再整理归纳共享。三、舒心收课：自我总结式练笔（三选一）1. 七年级上阅读任务解说2.七年级上作文，我会这样准备3.七年级语文上的任务，我这样应对好了，我的开学三节课这样设计，好也罢，劣也罢，一切等上完后，根据学生的学习效果再说。但这样的设计里，有我简单舒心的主张，有现代课堂探究性学习理念的落实，也有要营造师生在场的教学追求。舒心三板斧，斧斧不空，期待学生的精彩！（作者：太和县民族教育集团赵集中学校区周国新）
