影小姐5岁的时候，玫小姐3岁。我和崔老师决定开始给她们零花钱。

我本来觉得这时候她们对零花钱都还没什么概念，因为她们买零食，买玩具，买衣服都是爸爸妈妈花钱，没有什么需要自己花钱的地方。现在想给零花钱，是因为从心理学角度讲，教育要走在发育前面一点，提前培养她们养成好的用钱习惯。如果不教给她怎么做，等到孩子想要零花钱的时候，她可能已经有了很多设想，花钱的需求可能已经随机地增长到我们不容易引导的程度了，所以还是提前一点，在她没什么概念的时候，按自己的想法培养的好。

影小姐知道这个消息后一边跳跃一边拍手，她说，终于可以买自己喜欢的东西了（看，原来影小姐没满足，她早就有自己的想法）。玫小姐看见影小姐开心，她大约也知道零花钱是一个好事了，于是也跟着开心起来。我又恍然大悟，养孩子就是这样，你觉得把她们照顾得挺好，可是她们总觉得不满足。不是同意孩子的要求了，她们就满足了。她们更看重的，是不需要家长同意的那份权利。

按照惯例，关于给零花钱这件事，我们全家开会讨论了规则，每个人都充分发表意见，最后有这么几项决定：

每周四定为零花钱日，给每个人10块钱，过年她们可能收到压岁钱，都让她们自己保管。

正常的开支，比如在零食日（周五）买零食，玩具日买小玩具，日常买衣服等，还是爸爸妈妈出钱。

她们有想买的东西，可以使用零花钱。如果爸爸妈妈支持，就帮忙出一半的钱。如果爸爸妈妈不支持，就不帮忙出钱。

损坏东西要用自己的零花钱赔偿。

努力学习理财知识，尝试用钱生钱。

规则一但被制定，就会被遗忘，除非你不断拿实践来强化规则。

影小姐和玫小姐对花钱的热情持续了不到一周，她们买了些零食，开心吃了一顿，然后每周存起零花钱，好像又回到了对花钱没概念的状态。不过她们还是经常会数数自己的钱，看看存了多少。发钱的日子，她们都很开心，认真地收下钱，放在妈妈送给她们的专用钱包里。真正开始花钱的时候，她们都已经存了五六百块钱。

影小姐真正买的第一样东西，是个首饰盒。那天我们去逛商场，我和影小姐一组。影小姐看见一个叶罗丽塑料首饰盒。绿色的蝴蝶形盒子，需要小孩子自己动手贴满各种宝石和饰物，成品闪闪发光，亮晶晶晃得眼睁不开。盒子上还有条串珠带子，可以把盒子变成挎包。影小姐站在那里，眼睛盯着盒子，视线好像已经锁死，脚也无法移动，嘴巴闭着轻咬下唇。我想，影小姐的内心生出了强烈的渴望，这种渴望可能很快就会消退，但是在消退前，它绝对是对父母的危机考验。果然，影小姐试探地问：爸爸，能给我买这个盒子么？

这东西没用，你买这个干啥？

这个太贵了，还容易碎，你玩两天就烦了，还是别买了。

我家一般不会出现这样的回答。

我说，影小姐，你有零花钱，你自己可以决定买不买啊。

影小姐想起了零花钱，眼睛里放出光来，整个人好像轻微往起蹿了一下。“那，这个要多少钱？”

我看了一下，一个塑料盒子加一堆塑料钻，要100多块。淘宝一模一样的东西，40多包邮。我给影小姐讲了这个情况，并表示无论她怎么决定，我都愿意帮她出一半的钱。我也不清楚影小姐是不是搞懂了我的意思，但是她确实认真想了想，或许她知道了淘宝可以少花钱，但还是决定现在就买。我没有废话，帮忙付了钱。延迟满足这种事情，还是慢慢培养吧。

影小姐拿着盒子回家，第一件事就是把她那一半钱给了我，50块钱。这是她花出的第一笔“大钱”。不过她看看钱包，有点兴奋地说：爸爸，我还有很多钱。然后她就去忙着玩她的盒子了。大约玩了一周多，她就对那个盒子失去了兴趣，把它送给了玫小姐。

我和崔老师从没对她说过什么类似“盒子你玩了几天就不要了，真浪费，以后不能这么买了”的话。买的东西值不值，孩子自己已经有了判断。在买东西的过程中，她学到了重要的经验：买了东西，钱就会少。没钱了，就没法买东西。

后来，影小姐和玫小姐自己发明了一种新方式，两个人一起买可以共用的大件玩具。这样她们花了100多块，合伙买了一个帐篷和一个儿童滑梯，在客厅玩的疯起来。玩得开心又省钱（我和崔老师支持她们，出一半），她们都觉得这钱花的挺好的。

姐姐吃了妹妹的零食，妹妹生气了。她们自己会去谈判，确定赔偿零食，用姐姐的钱买。结果买完以后，还是一起开心分享了。

影小姐的购物习惯也慢慢发生了变化。她很少用零花钱去买零食了，而是认真选择她喜欢的东西。也很少发生买了东西很快丢一边的情况。她买的东西比玫小姐多，钱花的快，需要想法省钱了，于是她会主动问我，这个东西淘宝卖多少钱，要不咱们网上买吧，爸爸妈妈支持我一下。于是，没用我太费事，她就学会了延迟满足。

影小姐后来买的最多的东西是书，有的书我支持，给她出一半钱，有的书我不支持，她就自己出钱。虽然我不完全认同，也尊重她的选择，不干预。玫小姐现在还是没什么钱的概念，但也在向着她姐姐学习，往这个方向前进。总之，最后是按照她们自己的想法决定。

我们把花钱的权力给了她们，她们学会了为自己的事情负责。想买东西家长不给买，在地上打滚哭闹？？？不存在的！！在我家她们都是先想想自己还剩多少钱，能不能买得起。买不起的，就去自己存钱了。

孩子大了想买的东西多了，零花钱不够怎么办？

当然是家庭会议，研究合理的零花钱数量。到时候会把她们的需求和家里的经济状况一起分析，听取她们的看法。正面管教的理念是把孩子当做大人一样尊重，给他讲清楚情况，他就会承担解决问题的责任。你什么都不讲，只要求孩子听话，那么他就会觉得解决问题是家长的责任，也就难怪他会提出不合理的要求了。

下一步的想法就是教给她们借贷、利息、投资这些概念。对于两个今年5岁和7岁的孩子来说，可能有点不容易理解。但是一旦形成习惯，她们就对生活有了更多主动权。早点开始独立自主，等到青春期的时候，她们已经养成了为自己负责的习惯，争夺自主权的家庭战争，就可以预见会大大减少了。