今天五四，属于青年人的节日。
清晨看到新华社推送的五四特辑视频《那年，我们21》，心中突生千言万语，溢于胸口，不得不提。
遥想我的21岁，我在干什么？
那年六月，背着行囊，在张雨生《大海》的音乐声里，告别了师专的校园，随之带走的是，浓浓的友情，淡淡的爱情。正如《大海》里所表达的那样——
如果大海能够唤回曾经的爱，就让我用一生等待。如果深情往事你已不再留恋，就让它随风飘远。如果大海能够带走我的哀愁，就像带走每条河流。所有受过的伤，所有流过的泪。我的爱，请全部带走。
那年七月，有了第一份“工作”——电台播音主持。要想上岗，必须参加培训班取得资格证。蹩脚的普通话，毫无特点的声音颜值，很快让我败下阵来。
21岁那年，有些迷茫。
那年八月，接到初中校长的电话，说，靳志勇，要不也来我们学校代课吧，工资300，包住不包吃。我说，好吧，谢谢了。
生活中看似偶然的事件，放置在人生长河中，竟然成了必然。或者，这叫做“宿命”。
21岁那年，有些宿命。
那年九月，我第一次站上讲台，拿起语文课本，担任初一五班语文教师兼班主任。谁知，这一站，就是16年，整整16年，青春在悄悄地奋斗中默默绽放。
那年十月，初一级部组织月考。此时的校园充满着“作弊”之风，监考老师睁一只眼闭一只眼，更是助长这种风气。开考前，我对同学们说：“考试不仅考的是知识，更重要的是人品。不管其他班或其他人怎么作弊，老师怎么不管，我们初一五班全体同学，不能作弊。即使我们班会成为倒数第一，我们也不能作弊，我们要坚守底线。如果发现你作弊，我会让你立刻离开考场。考零分可以，丢人格坚决不行。”
结果如人所料，我们班倒数第一。
结果也出人所料，在那学期一月份的镇期末统考中，语文第一，班级总成绩第一。
有人问我，怎么做到的。我答，我不知道。不是矫情，当时是真不知道，总觉得是“瞎猫碰上死耗子”了。
后来，我渐渐明白，当我们把获取知识当做人生必需，当做人生乐趣，当做提升和丰富自己的途径的时候，不强求，不成魔，考试分数则会成为附加的奖赏，但绝不是最高奖赏。
21岁那年，有了底线和自我。
那年十一月，运动会。操场被四周一块块光秃秃的麦田所缠绕，上面的小土块，一不小心会成为你的绊脚石，上面还有些坑洼不平的洞，一不注意就会陷到里面，摔倒和崴脚是极其平常的事。
我爱踢足球，踢两个多小时，都不觉得累。因此，我们班的孩子们也爱上了足球。尘土飞扬的操场上，和男生踢大场，教女生踢小场，一场比赛下来，嘴里多了一些泥，心里却多了一份甜。
校园足球，早已开展，不是为了比赛，而是为了那份纯粹的快乐。那是在2002年，孩子们的13岁，我的21岁。
于是，便有了13岁和21岁的合影——
21岁那年，有了我和我们。
那年十二月，“非典”成为绕不过去的坎。形势越来越严峻，学校开始安排老师在门口值班，测体温，控人员。一次，我和教导主任值班。不忙的时候，他在看初三语文试卷，我在看他。不时请教他，“老师，文言文翻译，怎么教给学生？”他略一沉思，说：“文言文翻译，讲求信、达、雅。”
“信达雅，我可是从来都没听说过呀。老师，你能解释一下吗？”他解释道：“信是说，译文要准确，不要随意增减意思。达是说，不拘泥于原文，译文通顺明白。雅呢，是说译文追求文章本身的古雅，简明优雅，让人舒服。”之后，他和我聊起了《诗经》《论语》，说起了老子孔子。
我只静静地听着。那是一个怎样的世界？
听着听着，我好像发现了语文的另一个天地。在那里，有很多不懂的东西，有很多需要学习的东西。在那里，他好像召唤着我：“过来呀，你会发现另一个自己。”
21岁那年，有了愿景。
从六月到十二月，2002年过去了，我的21岁过去了。我的青春，有了底色。
所有的过去，所有的历练，是为了更好的再启程，是为了更努力的再出发。
我的21岁，铸梦的起点，伴着辛酸，扬着力量，迷茫中追寻，挫折中奋进。岁月依旧，我心依旧。
谨以此文献给我永远的21岁！
