每次二蛋午睡，都要费很大劲。要么抱着跳舞，要么陪看儿歌，要么骑车溜达，总之，就是不能乖乖地躺在床上午觉。
而且，每次好不容易把他弄睡，往床上放的那一刻，他总要打一个大大的哈欠，然后长长松一口气，搞得我心惊肉跳。
那一刻我心虚的要命，怀疑到底是人家迁就我，试着睡一睡，还是真的瞌睡了？
由此联想到武志红曾谈到一个案例：
一个明星，在孩童时他奶奶对他的溺爱在一件小事上体现得淋漓尽致：幼儿园老师常常向家长告状，说他在学校不午觉。为此，想让家长配合老师，教育一下孩子。
孩子奶奶听说之后，二话没说，辞掉工作到孩子的幼儿园做了一名校医，让孩子午休时在她的医务室玩耍。
这个明星长大后，在一次公开场合谈到家庭教育，特别感恩曾经受到的特别的尊重和家人给予的自由和宠爱。
每次把二蛋往床上放，这个案例就要溜出来，戏弄我一下，让我看到自己“皮袍下的小来”。
爱都一样，爱的级别却大不相同，让孩子体验到的爱不同。
明星奶奶给孩子的爱，是尊重和自由。我给孩子的爱，就是要午睡和听话。不午睡，想尽办法让他午睡；不听话，软硬兼施让他听话。
高级别的爱，是给对方自由和为对方牺牲，而不是占有和索取。
当然，爱是没有级别的。只有爱和不爱。当要求对方放弃自由而顺服自己时，与其说爱对方，不如说爱自己。
这个互动的深处是自己那点不太说得出口的真实：自己被这个精力旺盛的小东西折腾得太累了，想休息一下。只有这个小东西先休息，自己才能休息。所以，在我看来，午休对他是“好”的。但二蛋心中是否也认为好呢？未必。
牺牲的爱，很多父母在很多层面能行出来，比如无怨无悔悉心照料。但在很多层面却难以行出来，比如完全理解和包容接纳。常常难以理解一个年纪幼小或不优秀的孩子的行为，更难接纳他们的缺点。
面对幼小的孩子，基本不商量，全权代理他的生活。生活中只需要孩子做到两个字就是好孩子：听话。
面对有缺点的孩子，只有一个字：改！知错就改就是好孩子。有缺点却没改变的，都不是好孩子。
如此说来，我们都与“好”无缘。因为我们自己身上还有很多自己知道却难以改变的痼疾。
好在我们可以遮瑕掩瑜，保持还算不错的形象，可怜了不太会掩饰的孩子们。常常暴露缺点，把自己搁置到不好的境地。
面对孩子，愿意接纳他不午睡，愿意牺牲自己陪他度过一个个午休，这可能是极微不足道的小事，却可以体现最高级别的爱。
明星奶奶对孙子的爱，在别人眼中是过分溺爱，却可能正是一种最高智慧的爱。我认为是天经地义的爱护，可能恰恰是一份过度的保护。
