截止到2021年2月23日晚上24点，“一起写吧”一共收录了34篇文章。从2020年9月坚持到今天已经176天了，每天最美的时光就是在这个群里溜达，欣赏各位“美仁”的佳作，同他们一起记录，有他们同行和陪伴，我感觉很温暖也很有力量。
今天是我们学校老师上班第一天，看到简书里有的伙伴也是今天上班，告别了祥和愉快的新春佳节，结束了近两个月的寒假，我们带着期望和对教育的责任又迎来了新的学期。在寒假期间，又适逢春节但仍有３０多位伙伴每天坚持日更文，一分耕耘一分收获，相信大家的付出在新的学期里一定会有所收获。通过筛选我觉得以下文章对我的触动很大，也和大家一起分享。
１.罗亚娟老师的《尊重每一只动物》
确实给孩子“玩”动物而不是”养”动物对孩子是没有好处的。我有个亲戚家的孩子小来我家玩刚刚出生的小鱼，用鱼网搅着玩，我制止，他妈妈还不乐意，我说从小不知道善待生命，长大了再让他有爱心现实吗？不知道她有没有接受，但我不会纵容。中国老话三岁看老，是有道理的。
２.陈秀玉老师《你是怎么完成日更的？》
开始我也觉得没什么内容写，后来看到大家都写得很好，尤其是那些有班级的老师们写的日常教学生活很是羡慕也有感触，没有内容写一方面可能是我不会写，另一方面也说明我的生活也是枯燥的，应该找点事儿做，充实充实自己，但身为科任教师的我，能做的事又有限，于是我就开始读书写读书笔记，写着写着还真找到感觉了。所以现在也在坚持每天读书，写日更也越来越顺手了，更主要的是也感觉生活过程充实了。
３.朱小四老师的《爸爸妈妈有礼了》
假期开始，班级组织了一次夸爸爸妈妈比赛。三天后，一共收到作品47篇，23位同学还发了简书。有的家长把压箱底的照片都拿出来了……看到朱老师这么新颖的活动设计觉得很有意义：促进亲子关系，培养孩子尊重父母、理解解父母的习惯，而且还有一半的学生发了简书，知行合一您做到了。
４.朱敏老师的《从低层次的周而复始中解脱出来》
反对管（唠叨）是大数人的本能。有效沟通才重要，如果发现别人不爱听了可能就是我们说的过多或者是方式不对了。正如朱老师说的多姿多彩的教育生活不是过多的干预，也不是恨铁不成钢地反复唠叨，而是让自己回归到一个舒适的状态，身心不再疲惫，我想最有效的办法是设法提高自己在学生和家长中的影响力，不用多说，就能达到目标。
５.涅阳三水老师的《我们要学会爱孩子——开春家庭教育沙龙第一次见面会纪实》
作为本地的乡村教师我们对学生及其家长大多认识，当对某个学生进行评价时，常常会说：“他爸（妈）上学时就这样。”有什么样的家庭就有什么样的孩子，孩子生下来是一片空白，是我们不正确的关爱方式，才导致了孩子如今的各种问题。我们应当记得，这世界上所有的幸福，归根结底，都是以家庭幸福的方式呈现出来的。所以，为了我们的家庭幸福，我们就要努力去学会正确的、科学的、专业的爱孩子。
