“老师来啦”，还没走进教室，我就听到教室传来一声躁动。走进教室一看，班上的学生都流露出一副“我知道你知道唯独老师不知道”地调皮的笑容，惯性地横扫一遍教室，发现我的课代表小依和班长在这片笑声中不自在地低下了头。我突然明了，原来学生们又在起哄这对假鸳鸯了。假装一无所知，继续有条不紊地组织我的英语课堂。
下了课，借机让小依到办公室搬作业，我和她聊了起来。 “最近怎么样，学习压力大吗？” “唉，太累了，每天马不停蹄地应付各种考试作业 。”小依有点惆怅地回答了我。“挺住，我们的辛苦是有截止日期的，我们一起加油熬完这几个月。你尤其要专注学习，现在的你距离普高只有临门一脚了。”“哦，知道了，老师你觉得我能考上吗” “当然可以啊，我之前就专门找你们开会就说过：你们都是潜力股，使劲冲一冲就能鱼跃龙门了。”“但关键要抓住时间，心无旁骛，奋力前行”， 小一听完，有点欲言又止。我拍了拍小依的肩膀说，怎么了，遇到什么麻烦了？ “估计你知道的，我和班长……” “真的在谈恋爱? ”小依在犹豫中轻轻地点了下头。突然又猛摇头“其实也不算，我们大部分是在讨论学习，我理科不好，经常问班长，问得多了，同学们就起哄，然后。。。” 心里咯噔了一下，我心里明白，这花季少女愿意对我坦然以待，靠的就是平日积攒起来的师生情谊，不能痛批一段，厉声要保持距离，禁止早恋。 维持着表面的镇定，微笑地对小依说，知道查漏补缺，主动向同学请教，这是好事啊。但本来想好好学习，然后总给起哄说是谈情说爱，看见老师还得像过街老鼠一样躲着，这不好受吧？ 小依的像小鸡啄米地点头，太烦了，老是被冤枉，但我们是真的讨论学习，问其它同学又会先拿我开玩笑。
那我给你出个招。我们班理科好的可不止班长，我给你安排个学习搭档，你俩互相取长补短。 中考一天天靠近，我希望看到你俩有目标有计划的共同复习。小依欣然地同意了我的提议。
趁热打铁，我安排了学科上与小依能互补的小清作为小依的搭档。并嘱咐小清，合理安排好时间和计划。有了我的授权，这学习搭档开始忙碌起来。 下课了，经常能看到他们共同学习的身影。接着在午休的间隙，我又和班长聊又借机聊了起来，班长坦诚地告诉我，现在两人在学校的联系少了，有一点点失落。我理解地拍了拍他的肩膀，然后说，喜欢上一个人是一件美好的事，在对的时候，遇见对的人，是童话。在错的时间，遇到对的人，是青春。所谓错的时间，错在即使彼此喜欢却无法相处，错在无法协调成长中的其他问题与感情，而引发烦恼。班长你的中考目标是红岭，老师家长都在帮你。现在正是最后冲刺的时候，能否将好感暂时放下，给彼此一点距离与空间，也让它保持最美的色泽。 班长同意地点点头
在接下来的日子，我也和双方家长联系，了解在家的学习计划。鼓励家长给小孩树立正确的计划和目标。也和各科任老师沟通多关注一下小依的理科。在课间的间隙也在叮嘱小依，做一个明媚的女子，不倾城，不倾国，以优雅姿势去摸爬滚打。努力把自已修炼成“白富美”，“白”在品行，“富”在内涵，“美”在心灵！
花季的悸动如同三月里的小雨，丝丝绵绵，氤氲弥漫在青春期敏感的心灵里。无须大声呵斥，无须如临大敌，只需弯下腰，耐心引导，帮助他们拨开云雾，重新迎接阳光的沐浴。
