期中考试后，没敢停下教学的进度，又进入到钻研教材的阶段，收获颇丰，从中也感受到了学习的乐趣，觉得自己知识面又开阔了不少，挺充实，挺开心！
从哪跌倒从哪爬起来，由于期中考试的失利，为了让以后的考试中避免出现类似的情况，最近一直在思考一件事，在教学过程中和学生知识识记的落实上怎样才能做到事半功倍呢？我想到了一个方法，与大家共享。
在课堂上，应注重培养学生听、说、读、记的能力。课前先让学生预习读课文，然后把本课知识体系罗列让学生寻找答案，梳理本课，下一步学生分享，教师纠正，贯穿讲解本课内容，最后一步巩固练习。课下可以让学生把本课知识自己列提纲，当做作业，加强学生的记忆！
在知识识记上，由于班级多学生多，可以让学生分组，优生带差生，减轻老师的任务量，每班可以制定一个背诵统计表，做好培优补差工作！
