昨天学校进行了周测，成绩出来以后，我把不带名字的成绩单发到了班级群里，接着各位家长都开始急切的询问，自己孩子得了多少分，我给他们发了学号，然后一一回答。然后我告诉他们，尤其是成绩差的学生家长，要多鼓励孩子。不管是成绩好的，还是成绩差的学生，他们的家长都是那么的关心他们，甚至成绩倒数的孩子家长，也是急切的问孩子的成绩多少。我跟有的家长聊，我说，家长给孩子营造一个幸福温馨的家庭环境，老师在学校教育孩子知识道理，这样，家庭和学校结合，孩子慢慢的一定会有进步的。我觉得，今年开学以来，冷静了很多，平静了很多，也稳了很多。没有对孩子发过一次火，好像是耐心多了，又回到了从前。希望自己能把这种状态维持下去，并且是自己主动做的，而不是要刻意压制的。中午去上班时，橙子睡醒了，破天荒的跟我笑着拜拜，没有哭着要撵我。我的心情大好，觉得好欣慰呀。之前每次要去上班，只要是他知道，都会哭。我想要跟他讲道理，跟他说，妈妈去上班啦，等妈妈下班回来，就抱你，可是好像没有用。今天，突然出现了转折，感觉好欣喜啊。而且柚子这周也是周一突然不哭了，就愿意在幼儿园吃饭睡觉，中午在学校寄宿了，觉得两个孩子都好乖呀。下午下班回来，我抱着橙子说，以后像今天一样妈妈上班，橙子在家玩，等妈妈下班以后再抱你，这算不算及时给予强化呢?
今天，有一位学生不想上学了，我就跟他讲了好多道理。谈到老师的职业幸福感，讲到各行各业的不易，说到每天不同的状态，不同的结果，还提到驻马店创办文明城市，交警执勤，行人不得逆行。反正这个孩子听的挺认真的，也不时的点头，但是我觉得好像反馈还是不够。总想着每次找学生聊天的时候，他们能多说一些，多表达一些，可是每次都事与愿违。好像每次都是我说他们听，不知道怎样才能让他们敞开心扉，让他们无所顾忌的说出自己的想法，进而找到解决他们问题的办法。
（Day5 驻马店）
2017.9.21
