亲爱的星爸星妈，可爱的启明星们：
早上好，又是新的一天，当我们还在熟睡的时候，街道上已经热闹起来了。集市上的人早已进入工作的状态。冷的是天气，工作热情却丝毫不减。
上周班会过后，我们的书包架和外套得到了很大的改善，可是坚持的不好。今天下午的班会，我要把我们的进步反馈给大家。我们的进步看得见，但是问题是我们坚持的不够好。
周四已经又恢复到了周一的乱，周五我竟然忘记拍摄啦！这叠衣服，把书包摆整齐会持续三周班会反馈，请每个人记得，班级里的美好是启明星教室每一个孩子的责任——探索伟大的合作团队。
吃饭时有规则顺序拿勺子或者筷子，我也在进行继续监督，让那几个不遵守规则的同学能够尽快改变；
还有口风琴的摆放，每次练习或者上完口风琴都是乱七八糟，能摆下的，却因个别孩子无规则导致，口风琴架子不够，而且不美观。提醒未果，我就每次练习完或者上完课，进行盯梢儿，排队，摆放，不再像之前那么乱，个别孩子摆放时为了争第一还会闹矛盾，结果谁也摆放不了，导致口风琴架旁边围很多人。聚焦问题，想办法，解决。
无规矩不成方圆，教室是有规则的地方。
都说“细节决定成败”，我们也要从细节抓起，一件一件来，让孩子的心变得细起来，而不是这一秒拿着这东西，下一秒却不知道放在何处。十年树木，百年育人。整理自己物品的习惯也要从小培养，不能说孩子大了自然而然就会。我们要帮助他养成这些习惯。
本周我们将要进行南明各项检测，识字、听写、字源、长文、背诵课文；本周三要进行学校的期中模拟考试；各项检测是帮我们查漏补缺，其中识字部分我在上周已经一一检测，有6个孩子的识字量很大不用检测，其他孩子都已经检测完毕，不会的已经圈到书上，我已经督促复习，只复习不会的，然后找我继续过关；字源部分，我们之前都是连线，这次增加难度了，看着象形字、会意字，把相对应的字写出来，难度较大，我们教研后决定，还是以写为主，不连线了。不会的再复习，再讲，不必要全部掌握，以后会继续遇到。
复习时只复习不会的，不会的有可能是忘了，再复习就能恢复记忆；不会的内容，重点复习，接下来会复习近义词、反义词；也是分项复习；形近字辨认组词；多音字（本册多音字多，仅前四单元必须掌握的就有13个，后四单元9个）；之前学过的，还有即将出现的都先了解为主。
考试时家长不可焦虑，觉得复习时孩子怎么哪哪都不会呀！
我们帮助孩子把不会的变会，还有就是相信他，如果个别孩子成绩不理想，我们要帮着纠正学习态度和习惯。
相信种子 相信岁月！
启明星教室守护者 2017年11月6日
