2019年6月22日 农历五月廿 星期六 晴
学经人员：琪佳妈、琪琪、佳佳。
宝贝年龄：琪琪10岁，佳佳9岁。
学经周期：4年2个月。
学经方法：137累积法。
学经内容：《易经》《孟子》《论语》《庄子》《老子》《新概念英语》。
早上一上班就收到佳佳班主任发来的信息，提醒我晚上和周末抓紧一下佳佳的复习，说佳佳的基础知识不够过关，经常写错字，可能与去舞蹈训练有关，经常没听课。我回信息表示感谢老师的及时提醒。
晚上回到家，我把老师发信息给我的事跟佳佳说了。佳佳说：我们老师发了信息给很多同学的家长，只要课堂上的练习没有100分的同学，家长都会收到信息。我说：那你要努力了，争取全做对。佳佳说：我最讨厌期末了，每个学期的期末就是我们的末日。我说：为什么这样说？佳佳说：我们班很多同学都是这样说的。因为一到期末，我们每天上的全是语文课。今天下午我们连续上了四节语文课，都没有下课时间的，想上厕所的就跟老师说，但不能去太久。老师把我们的科学课，电脑课，音乐课全部都霸占了，我们很多同学都坐不住了，都不想听课，坐得我的屁股都痛。琪琪说：你们老师怎么这样啊，我们老师从来不占用我们的其他课，今天我们语文老师还给半堂课我们出去外面活动，叫我们去放松一下。佳佳说：你们老师就好了，我们老师还经常骂我们是一群蠢猪，说她第一次教那么蠢的班级，还说幸亏教完这学期就不用天天对着我们这帮那么蠢的人了。我说：说别人的同时就是在说自己，你们都是她从一年级带上三年级的啊，骂你们不就等于是在骂她自己吗？佳佳继续说：如果有同学做错题，她就骂人家，怎么那么蠢呢，教了那么多次还做错，真是蠢死了，没遇过那么蠢的人。还叫我们期末要考好一点，不要丢她的脸。
听完佳佳的一番诉说，我也无语了，这就是为人师者吗？教学生就是为了要学生都取得高分数吗？她之前发信息跟我说过三四次，叫佳佳不要去舞蹈队，会影响成绩。但作为家长，我要的不单是孩子的成绩，更重要的是要孩子的全面发展。再说她也是为人之母，她的孩子已经上高中了，她也经历过孩子成长的过程。虽然听了后觉得心里很不舒服，但还是引导佳佳要努力复习，争取把所有复习题都做对。
学校老师的素质各不相同，像琪琪一样遇到这么好老师是孩子的缘份，琪琪的班主任一直鼓励孩子们去参加学校的训练队，她说孩子其他方面的技能与成绩是相互推动的。所以琪琪班有近一半的同学有参加学校的训练队。像佳佳一样遇到 这样的老师也不能逃避，佳佳的班主任认为只要成绩好，分数高就行，其他的叫同学最好不要去参加，会耽误学习，所以佳佳班去参加学校训练组的同学很少。
学校老师是孩子人生中阶段性的老师，有的老师只为孩子阶段的分数负责，只为自己教得高分数排名而努力。面对这种情况，家长唯有能做的就是自己要懂得引导孩子，明确方向，家长是孩子的第一任老师，也是孩子的终师导师，教育好孩子的重大任务最终还是要回到家长本身。
