此时此刻，开完会已是凌晨，但却睡意全无，就想记录下来，这一天发生的一桩桩一件件的“好”事。

晚上结束设计节目的课程准备去做心心相印，往教室外走的时候，四五个孩子围着我，我们组年龄最大的孩子代表他们四五个“告”一个孩子的状：觉得那个孩子一个人掌权，没给他们发挥的机会，他们不开心，委屈了。

我一听，第一反应是这些孩子信任我了，非常清晰地说了自己的感受。我立马对孩子们的行为表示肯定。又单独跟这个有事喜欢埋在心底的大孩儿说了一句：“乖，你写的剧本真的特别好，字又写那么漂亮，咱弄得好还得会说，会干会说，那你就不得了。”孩子笑了：“对对，我还得说。”

心心相印，每个孩子发言完了，我上台总结，我首先给孩子们鞠了一躬，我说：“老师首先给大家道个歉。”（这是从一期阿莲老师的道歉中受到的启发，宁要丑陋不要虚伪）。当我抬起身来，张嘴要说的时候，眼含泪花：“孩子们，真的很对不起。特别是XX剧本、台词都弄那么好，老师竟然没有看到。”晚上院长让按队旗设置一个节目，时间都过去十几分钟了，组里没一个人给我说想法，我难免着急。这时候一个男孩儿跑过来给我讲他的想法，特别有思路，并且我一同意就立马开始从手机上查资料。我立马就拍板他当总指挥总导演，全权弄节目。过了一会儿我忽然发现组里的老大，工工整整抄了大半页纸。我一问，才知道这孩子默默地设计，整节目。我还一直以为她是在完成上一个任务。我说：“你弄得太好了，字还写这么好，想法还这么到位，你就当总编了。你和总导演配合着安排吧。”总导演新官上任三把火，特别积极，有想法有主见，就没给总编什么机会发挥，总编形同虚设。跟总编一起研究的孩子们都不乐意了。就出现了开头“告状”一幕。

我特别诚恳地给孩子们道歉：“真的很抱歉，老师没有看到你们几个的努力，让你们受委屈了。老师独断专行了。”

孩子们忽啦全围上来，拥抱我，说：“没关系，老师。”“真的没关系。”“老师，你也是第一次带我们，没关系。”……

感动于孩子们的宽容理解，我的眼泪又下来了，孩子比我们大度。

针对大部分孩子提到的受到委屈会哭、生气、愤怒啊，我用抗委屈流程走一遍。当我说：“等你们高中或大学的时候，再遇到类似的事，女生你就可以潇洒地说老娘我，男生可以说大爷我小学初中都遇到了……”孩子们哈哈大笑，自发鼓掌。

我趁势给孩子们插上梦想的翅膀，笑说：“孩子们，你们看到咱们的助教，你们的娟儿姐了吗？她才27，就是洛阳分公司的总经理（有孩子说CEO）厉害吧？她才在心时代呆了4年，而你们现在就认识了心时代，在这里成长，你们当中最大的18岁，9年之后你27，最小的9岁，18年后27，你们的未来一定会超过娟儿姐，孩子们，有没有信心？”孩子们掌声雷动：“有！”

“当20年之后，你们当中最小的都从政，从商，开自己的工作室（孩子们笑着说这个太好了，鼓掌），为社会做更大贡献的时候，我那时候60多了，你们猜，孩子们我还能为你们做什么？（孩子们期待地看着我），我是财务出身，那个时候张老师可以为你们的财务做规划。孩子们，有没有这个信心？”“有！”（这如果我没学习过，肯定不会培养孩子们企业家的思想，不会打开孩子们更高的格局，最多说个将来你们找个好工作，如果干财务遇上不会的来找我。）

“为了实现这个梦想，我们当下需要怎么做呢？今天比昨天有进步，我们明天比今天更进步好不好？”

“好。”

心心相印在已经累病的紫娟的最后总结中愉快地结束了。

后记：有朋友说我这两天的记录中明显感觉处理问题水平提高了，我笑说：“那你得看看我都跟谁在一起，有方瑜老师、咏梅老师、院长，倾情指导，那能不提高吗？”

小记4则：

1. 扛旗的男孩儿，喊我说：“老师，我手划流血了。”我一看，孩子大拇指划伤个小口子，我一把抓住孩子的大拇指放在嘴里吸吮，连孩子拇指上粘的土都吸到嘴里。孩子感动地说：“老师，真的没事儿没事儿。”我说：“真叫人心疼，吸一下，消毒了。”这天孩子表现出奇地好，让干啥就干啥。

2. 一个没带手机的小男孩儿玩舍友的手机到很晚，第二天我跟小男孩儿的舍友说：“老师这里需要你帮个忙？你愿意吗？（愿意）你看弟弟玩手机睡觉太晚了，他需要咱俩的帮助，是不？（孩子说是的。）我有个想法，需要你的同意，晚上我查宿舍的时候你就说‘你的家长让把手机放我这里，你把手机交给老师，可以吗？”舍友同意了。请教咏梅老师，妥否？咏梅老师答舍友同意的，妥。当晚就收了手机。

3. 准备跟一个委曲求全的女孩儿做成长对话，跟咏梅老师确认流程，咏梅老师纠正我不直接说孩子做了什么什么，而是跟孩子说：老师看你不高兴，不开心了……高，实在是高！

4. 一个女孩儿跟我说听到教官批评15组怎么怎么了，孩子很自责，以为是自己没做好，弄得我们组被批评。（同样容易内归因的我其实还觉得是自己没带好队导致我们组被批。捂脸）所以我也不知道咋引导孩子。跟方瑜老师一说，方瑜老师说要把孩子拔出来，怎么拔？“教官批评15组，我们为啥对这个数字敏感？因为我们在15组，教官也批评其他组了呀。挨批是因为当下这个行为不符合教官要求，并不是真的做错了什么……”高手啊，我咋就想不起来呢？