一、“阅人无数”不如名师指路
1、人到中年，抬头就是天花板。
三个月前，华为清理35岁以上员工的消息引发网友对“35岁，职场生死线”话题的热烈讨论，35岁被认为是一个既尴尬又难跨越的坎。
公司正好那段时间在招聘一个品质主管岗位，招聘快两个月了，一直还没有招到合适的人。我天天泡在各个招聘平台搜简历，发广告。老板明确指令。最大年龄不超过40岁，最好在35左右，30以下的不要。看看自己，好像早已经超出35这条红线了。看看头上的天花板，暗自思量，自己也该“告老还乡”了。
2、摸着石头过河。
从简单的建网站学习，到优化。从微店、电商了解，到写文案。从玩了一个公众号，到自媒体，跌跌撞撞，懵里懵懂的，竟闯进了余老诗新媒体零基础学写作班。
本来抱着试试看的态度，没想到，进来一看，竟暗暗庆幸自己没有晚来一步，原来这里才是我要找的“组织”！
跟着余老师学习新媒体写作，从最基础的知识开始，我也经常私信给老师，请教公众号如何定位和做内容之类的问题。老师开始给了好多建议，比如老师说，如果做垂直细分领域，没有专业知识，需要去大量学习，补充专业方面的知识。我说苦恼粉丝量不多，老师建议从做内容上开始着手，慢慢聚焦。
3、高人指路
对于自媒体该做哪方面内容，我还一直在摇摆不定，每天推送的文章，今天胡诌一篇情感八卦，明天模仿一篇毒鸡汤。自我介绍规定一个月只能修改4次，基本上每月的4次都会被我全部用完，公众号介绍改了一次又一次。
突然有一天，翻阅了余老师在简书上的文章。越来越找到了点感觉了。于是自告奋勇，问老师能不能把他的文章转摘到我的小号里，给自己定位，“学习写作，分享写作”，重点推广余老师的写作课程。没想到，老师很痛快的便答应了。我便开始了“拉虎皮做大旗”，窃喜总算让别人知道我是干啥的了！
二、名师指路还须自己去悟
1、看多了眼花，想多了脑乱
余老师每堂课都讲的深入浅出，每节课都听的很明白，总是自我感觉良好。接着写了两三篇听后感，好像还有点意思，阅读量比我想象的要好。看来和我这样的小白还不少，也喜欢看别人的分享，特别是自己总结提炼的一些所谓的干货。
写作研习社，起初小伙伴们每天都有人投稿，至少两三篇，写的体裁和主题各式各样。看看小伙伴们写的文章，羡慕之余更多的是焦虑和担忧。打开简书首页和简友圈，不知道该打开哪一篇读。有种眼花缭乱感觉，脑子里本来想到了一句话构思，也稍纵即逝了。
2、听课照做，思考总结
后来，慢慢跟着老师的节奏，调整自己的心态，跟小伙伴们交流了多了点，针对老师讲的内容，尽量运用到写文章中去，该去注意哪些问题。一点一点去修正。
看到小伙伴们，有写散文的，有写小说的，还有诗歌的。
我也尝试去写了一篇小小说，写出来，感觉四不像，让一个小伙伴帮我先修改了下。他一条一条红线划出来，我被惊了一下。因为我的榆木脑子完全就不是那个思路。他一语中的，让我恍然大悟。再看了看他写的小说，处处透露着轻松感，趣味感。神转折也运用的很好。
看着另一个小伙伴写的小诗，非常优美。有点蠢蠢欲动，但脑子里空白的可怕。搜索不到一个词是和诗歌搭边的。
想了一下，好像天生缺少那根弦，终于放弃了写小说和诗歌的念头。
又琢磨了一下，余老师的文章为什么阅读量在4位数，而我的仅仅有2位数。因为老师的东西有用啊！
终于想明白了，要写有用的东西。让别人觉得有用！
于是，围绕有用，“写作+写作”，时下应该是比较有用的，这个有用能有用多久，还不知道，还是先把眼前的“有用的”写好吧。
三、打造自己的写作个人品牌
余老师在“怎样建立适合自己的写作+模式”中讲了五步法:
1、明确方向定位；
2、持续写作输出；
3、修正错误，弥补缺陷；
4、总结方法和规律；
5、形成一定的写作特色。
写作的核心是思考能力和分析能力的体现和传递。
我偷偷问余老师请教，说我怕别人说，你自己都不会写，还一直写指导别人写作。这话没好意思在群里问，怕小伙伴们笑我。
后来又怕老师也笑我，就很诚恳的请教，说我换一个角度去谈关于写作，去分享，分享点有价值的思想和观点给读者。而不是去好为人师。是去分享，和大家一起去探讨，共同学习。老师比较赞同我这个想法。
余老师的新作《成功签约，我最想说的3点》，又一次坚定了我的方向和定位。
写作+谈写作，在茫茫夜色中，仿佛终于远远的看到了，前方有一丝星星点点的亮光在闪烁着。
但行好事，莫问前程。不忘初心，方得始终。
