文l张西影
生活在这个社会上，总要与人相处，总要与外界发生各种联系。我认为阅读则是其最主要的通道之一。通过阅读就可以让我们观看到外界一个不一样的风景，体验到世间一个不一样的人生，将我们带往一个不一样的世界。
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其实，阅读的形式有很多。在我们的日常生活中，绝大多数人的阅读多属于一种消遣性的阅读。其这种阅读的目的就是为了打发无聊时间，随意浏览一下网页，翻一翻报刊杂志的短篇文摘，看一看电视中的快讯，了解一些热点的新闻，搜集几段明星八卦糗事，再打探哪里又出了奇人异事等等，然后在与几个志同道合者一起大摆龙门阵，海阔天空地显摆一番，当然这也是生活中很惬意很得意的事情。
对于大多的市井闲人们来说，他们对知识的了解大抵也都是如此，包括我们很多的上班族也可以归入此类。当然也有很多的初高中生、大学生、研究生、学者，他们也不例外，都很愿意做这些消遣性碎片知识的阅读。
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关于消遣二字，它应该是个中性词，在某种场合下它起到一种褒义。毕竟有所消遣便是有所寄托，就是这样无聊的消遣也比那些牌桌上无效劳动、生活中的无所事事，人际中的无事生非要好上很多。
也有一种阅读，就是快速充电式的阅读。这种阅读是有明显的现实性、功利性。比如生产单位季度必须的安规考试，它颇有现趸现卖、临阵磨枪、及时抱佛脚的意味。快速阅读，重点查找，速记小手抄，从中筛选一些重要的、用得着的东西。对于这种重点快餐式的阅读学习，它的效率是很高的，印象也是深刻的，毕竟考试成绩的结果反应着每一个人在单位的工作和学习能力，这是件个人的事情。
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单位不间断的对员工抽考或普考，也是对员工阅读学习掌握知识的一种积累，它强制性地使员工大脑里的知识逐渐得以丰富。对于这种形式的阅读，其实就是让大家在工作学习的过程中起到一个成长阶梯的作用，能够胜任自己的工作岗位指责，说白了就是继续再教育。
这种阅读大都含有某种的功利性目的，虽然它不是件什么坏事，但是，关键是要看员工们能否将这些信息合理的转化为工作的实际应用。如果只是文字性的生搬硬套，机械照抄，那就没有一点意义了。
关于一个人的阅读和学习，它应该是日常性不间断的，其最高境界就是精神性的阅读，也叫心灵性阅读。这样的阅读学习完全取决于个人的兴趣所在。
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阅读是修养身心、陶冶情操的一个过程，它是一种思想境界，它可以让一个人找到努力的方向。
我们每个人一生中要看很多各种各样的书，即使有些书与自己的行业毫不相干，却也去泛览。读书不在于贪多，而是在于思索和感悟。
关于阅读什么样的书，怎样去读，这里的阅读，当然不像是在校就读的学生那样去阅读教科书那么简单。它应该是广博的、可读的、可品的、可用的，读一些专业性的书，读一些与自己的专业有着互补性的书。因为世界上各个学科都是相通互补的。它可以启发我们的睿智，启迪我们的心灵，顿开我们的思路，解决我们工作生活中的问题。
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世界上有很多的大家，他们不仅仅在某一方面有造诣，而且在其他方面也很有建树。譬如达芬奇是个伟大的艺术家，但他对数学、几何学、物理学等学科都有自己的见解，他设计的数学题有的数学家到现在还在研究中，他画的几何图形和设计的飞机模型对现在的人们仍有启发。达芬奇还是一位科学家，只不过他的艺术才能太大了，而把他的科学才能给淹没了。
