大家好，我是21组的助教林～～。很感激这次能有幸成为《天之骄子》课程的助教，虽然自己也是第一次当《天之骄子》的助教，在这次的助教工作中也是漏洞百出，但非常感激每位21组的老师，对我工作的包容和接纳……
通过第二次的学习，让我对《天之骄子》的课程有了更深入的收获。
收获一：声音和语言情感的重要性：国际好家长的朗读，让我更深刻的体会到了说话语言沟通的重要性：语言沟通的好是一扇窗，沟通不好是一堵墙……虽然都是朗读，但朗读的情感却有真有假。朗读尚且都能有真假情绪之分，何况平时自己生活中，自己人与人的沟通～就像田园老师说的：是真话还是假话，其实我们的身体，是知道答案的……因为爱，其实就是一种感受，身体不会欺骗我们自己，所以爱也是一种身体的感受……孩子也会从我们日常生活中的言语沟通，能听出父母是爱自己，还是对自己的敷衍～因此，通过这个朗读环节，更让我意识到了：说话，身心合一的重要性。因为，爱是一种感受。
收获二：对于人类五大天性的进一步理解。独立自主，爱与被爱的能力，价值感，连接，安全感，之所以称为五大天性，就是因为与生俱来，不生不灭，必须满足……但我们每个人，由于原生家庭的影响，可能在某些天性方面会匮乏和欠缺。而正因为欠缺，就会因为这部分的欠缺给人带去伤害而不自知……比如我自己，我认为我的连接能力很好，但通过第二次的学习，我才意识到我的连接能力并不好，因为连接能力靠语言表达和沟通，我会因为沟通不好而碰壁之后，就会选择不再沟通而逃避……而这种逃避，是对自己的伤害，也是对别人的伤害～但提升连接能力，是需要再储备一定受伤能力之后才敢再去尝试的东西，这就是为什么我们会跟父母之间，跟爱人之间，跟孩子之间，会从一开始的交心，会选择后面的不交心……一开始的沟通，会选择后面的不沟通……于是，你不言，我不睬的局面，或者是你言我不懂的局面，你言我不听的局面，都让人的内心一次一次受伤，就像课程中的体验环节……让我意识到了是什么原因，让家里面感受不到了爱……而鼓起勇气再爱人，面对家人的误解，委屈，控制等等，都需要我们自己放大心中的那个池塘，才能去稀释那滴墨水～而孩子不是成年人……在6岁前孩子都没有这个认知能力。所以我们每一个无意之举，都很容易在孩子幼小的童年形成很多滴墨水……
收获三：通过田园老师蛋形图的谅解，让我更深刻的意识到了表意识和潜意识的关系～以及收获到了如何让自己幸福的方法。那就是：过好当下。每一天，都努力的翻牌自己的负面东西，多把它翻牌成正面的，这样，就可以幸福一天。而每天都幸福一天，那就是可以幸福天天～
感恩五福家庭教育，感恩田园老师，感恩我们每位五福学子，让我每次都在学习中收货了满满幸福～能通过五福的平台，认识这么多志同道合的五福家人，每次都是一种满满的喜悦和幸福[爱心][爱心][爱心]
