谁说：春日美过秋？我说：春有春的美，秋有秋的好。古有诗云：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。更有诗曰：一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。是呀，只要我们留心观察，秋天处处是风景，处处是美景，那一片片飞舞的落叶，那漫山遍野的红叶，还有成熟的庄稼和水果都散发着秋的魅力、秋的味道……
留下对秋的回忆，让这个秋天特别有意义。捡拾一片片落叶，或欣赏，或制作树叶贴画，或送给自己的好朋友并赠给他们美好的祝愿；然后根据自己的所见、所闻、所感写一首诗歌或者写一篇作文。
说干就干，事不宜迟。布置孩子们放学回去收集落叶，今天要带来。今天下午进行了一场落叶的聚会：赏落叶——说落叶——赠落叶（表祝愿）——做落叶（写落叶）。孩子们积极投入，兴致勃勃。在赠落叶这个环节我先每个孩子送给他们一片落叶，说：我希望这片落叶成为你们的书签，在你们看书的时候就想起老师对你们说过的话，我们是吃饭长大的，更是读书长大的，让我们在书海中快乐成长，快乐生活。然后孩子们踊跃上台赠送树叶，表达祝愿。
我们先来欣赏孩子们的树叶贴画吧！
再看看我们写的诗歌，当然老师要做学生的榜样。
秋之歌
是谁把秋天的消息传送
看那南飞的雁群一路高翔
金桂的清香充满大街小巷
舞落的树叶安静地躺在大树的身旁
是谁把秋天的丰收描绘
黄澄澄的玉米堆满了家家的小院
红艳艳的山楂压弯了树树的枝颠
紫溜溜的葡萄一串串
是谁把春夏的美丽延续
各色的菊花装点金秋的世界
火红的枫叶欣然给群山换上了新装
四季长青的松柏更加苍翠
是谁唱响秋天的赞歌
就是热爱生活的你我他
我们要把秋天的美来书写
更要高唱一曲赞歌送给秋
世世代代来传唱
爱的信使
大地母亲啊
请容许我捡拾一片片落叶
春天我不去采
夏天我不去采
让你写尽春秋的繁华
如今你萧萧飘落
舞姿是那样的美
轻轻抚摸一片片落叶
一道道筋脉清晰可见
这是你不屈风雨的见证
你由翠绿变成了金黄或艳红
成为了我爱的信使
上面写满我的祝愿
赋予你新的使命
送给我亲爱的孩子们
愿你们遨游书海快乐成长
送给我的亲人们
愿你们幸福平安岁月静好
送给我的朋友们
愿你们心想事成一切安好
孩子的妈妈为了鼓励孩子，做孩子最好的老师也早已写好了一首诗歌。
秋
这个秋天,
已了无声息地走过,
它经过了岁月的溪流,
只留下了秋的落叶.
这叶子,
爬满着粗简的纹路,
却还原了秋的细致,
这是生命的象征,
一个泛黄却富有韵味的生命,
接管了秋的脉搏,
继承了一个美妙季节的使命.
你若仔细聆听,
将会听到,
它那一张一合的节奏,
虽然单薄,
却令你心生无限的宽大.
下个秋天,
会如同以往一样的到来,
但每片秋叶,
将会以不一样的姿态散落,
散落.,
散落,
又飞来.
有这样的妈妈孩子们当然也不会错，瞧孩子写的诗歌，虽然稚嫩，但也有诗歌的味道啦！
秋天的礼物 康宸嘉
秋天来了，
树叶变黄了，
从树上落下来了。
我捡起几片树叶，
送给我的伙伴们,
祝他们快乐成长，学习进步
我又捡起几片树叶，
送给我的老师们，
祝他们身体健康，阖家欢乐
最后我捡起一片树叶，
送给我的妈妈，
希望我的妈妈像嫩叶一样不会变老，
啊！秋天，我多么希望你停留在这最美的一刻，不要离开!
我爱你!秋天!
诗歌的吟诵还在继续，相信我们的孩子也会写出更多更美的诗歌。
