我经常出差，每年要飞来飞去很多次。但我只要在上海，都会坚持做一件事：每天早上，送我的儿子小米去上学。
小米的学校离我家不远，走路过去大约5、6分钟，每次走在这段路上，我都会利用这5、6分钟，跟他聊一个话题。
我之所以不管前一天睡得多晚，都要坚持送他上学，是因为这段时间，是非常重要的亲子时间，我可以在这段时间里，跟他沟通和传授一些观点，教给他一些概念。我称之为：5分钟育儿学堂。
有一次，我们聊的话题，是关于目标、规划和执行。
小米的学校要求8:15分到校，我们自己的要求是8:00到校，所以我们平时都是7:00钟起床，7:50出门，下楼加上路上的时间，差不多10分钟。
那天早上，我们出门的时间，晚了11分钟，早上进电梯的时候，我一看手表是8:01。
于是，在路上的时候，我就决定跟他聊一下目标、规划和执行。
我首先问了他一个问题：你觉得我们每天7:50出门，是一个规划吗？
他说：是规划。
我说：其实它不是规划，你再想想它可能还是什么？
他说：那就是目标。
我说：对的，早上7:50出门，是一个目标。什么是目标呢？就是这是你想达到的结果，但是结果不是因为你想达到，它就自然发生，所以，它是个目标。
那什么是规划呢？就是为了准时出门，你把每天早上要做的事情，往桌上摊一摊，然后把它们排一排，排好。这叫做规划。
然后我们就一起排：早上穿衣服大概5分钟，然后还要摘眼镜（小米夜里睡觉戴了OK镜）大概5分钟，上厕所5分钟，洗脸刷牙5分钟，早上起床四件事，要花20分钟。然后还要吃饭，吃饭花时间大概15分钟，还要收拾书包，整理好所有的东西：红领巾啊，水杯啊，智能手表啊，大概5分钟。
然后他说，还要一个buffer，就是冗余，冗余10分钟。
我说，非常好，你懂得在规划里面加上一个buffer，因为总会有一些意外状况，所以规划里面加buffer是对的。
这些加在一起，一共是50分钟，那么我们为了7:50出门，7点钟起床看来是对的啊，规划看起来没有问题。
那么，为什么今天早上7点钟起床，出门却晚了11分钟了呢？都晚在哪些地方了呢？
于是我们又开始分析：早上起床的时候赖了一点床，大概花了10分钟，多花了5分钟，然后是吃饭花了25分钟，把buffer全部都吃掉了，还有就是上厕所多花了6分钟，所以就多花了11分钟。
这个时候我问：那你觉得这些是执行的问题，还是规划的问题？
他说：起床是执行的问题，我以后不能赖床；但是吃饭可能是规划的问题，15分钟我不够吃完饭，可能吃饭要改成20分钟。
我说：看来规划和执行都有需要改进的地方，以后起床需要提高执行，在规划的时间之内起床。而吃饭看来是规划就不合理，只能改规划。这样吧，我们以后吃饭改成20分钟，这样一共就是55分钟，我们需要把闹钟改一改，改成6:55起床。
最后，我总结说，所有的规划，没有执行，都是空想，而无论如何执行，都达不成目标，说明规划出了问题。在目标不变的情况之下，需要排清楚问题出现的地方，搞清楚到底是规划还是执行出了问题。为了达到目标，要不断地调整规划和执行，才能达成目标。
这就是我的“5分钟育儿学堂”，它是基于这样一个理念：即使跟小孩子，也是有道理可讲的。而且，因为孩子小，更要教给他本质性思考的能力，教给他底层的逻辑，教给他大的原则，通俗易懂地、明明白白地把这些道理告诉他。这些道理，会成为他成长过程中，认知模型的框架。
