盛夏六月，艳阳高照，在本该有朗朗读书声或安静的校园里，却传出阵阵地欢声笑语。
期间夹杂着打闹声，好似一片欢乐的海洋。
悄悄探近才知，学生们三五成堆围着老师或家长，中间一个大盆盛满了浸泡过的糯米，每个人手里拿着清新的棕叶。
他们学着老师的样子，折叠、放馅、按压、包扎。只是有的孩子手灵巧一学就会的，有的笨手笨脚急得满头大汗。
而做出来的粽子也是有的规整漂亮，有的完全不成型，有的自己搞定，有的同学协助，好在最后每个人都有属于自己的那一份粽子。
说到端午粽，不能不提我们的大诗人屈原，除却他本人的政治与文化成就，这带货能力那也是前无古人后无来者的。
端午本意是夏季酷暑将至的时令节气，先民的农耕文明让他们憧憬时令，敬畏时令，然后采取祭祀活动祛除邪恶，生活祈愿。
当屈原与粽子结缘后，几千年前来不知是屈原成就了粽子，还是粽子留住了屈原，他们一起融入了中华文化的血脉。
作为中国人，我们是听着屈原的故事，吃着端午粽长大的，屈原与粽子都给我们留下了美好的回忆。
其实粽子也只是寻常食物，美则美已，但比它美味的食物更多，它能更胜一筹是因为屈原赋予了它意义，以及这背后人们连接的美好 。
就像今日的校园，单纯地吃粽子可能只是味觉的感受，而师生一起包粽子才能体会那份温情与快乐，才更能成就那永不忘怀的味道。
今日的粽香飘满了校园，师生情谊同学情谊驻满孩子们的心间。
