《田鼠阿佛》——接受阿佛，接受与众不同的自我
“我在收集阳光，因为冬天的日子又黑又冷；我在收集颜色，因为冬天是灰色的；我在收集词语，是因为冬天的日子又多又长，我们会把话说完的”。这么美丽的如诗般又极富生活哲理的语句，出自一本绘本，《田鼠阿佛》，作者，李欧.李奥尼.
李欧.李奥尼出生于荷兰，是一位艺术天才，绘画，雕刻，平面设计，摄影等等，和众多著名的童书作者一样，李欧.李奥尼49岁才开始进行绘本的创作（感觉国外人的职业生涯都特别长），同时，他的作品众多，且有四本获得过凯迪克大奖，《田鼠阿佛》就是其中一本。由于他的绘本具有一定的心理疗愈的作用，也有人把其当做心理瑜伽的辅助书籍，同时他的绘本也充满了童趣，深得小读者的喜爱。
《田鼠阿佛》描绘了一只叫做阿佛的小老鼠，在同伴们都在储备过冬的物质的时候，只有它非常“不合时宜”的在一旁休息，还告诉小伙伴，他在收集阳光，色彩和冬天需要的话语，这是一只多么不一样的小老鼠，这样的故事，对于那些热衷于给孩子“正能量“，讲道理的家长，也一定是，不那么合时宜的一本绘本，因为阿佛，不就是在找借口偷懒吗，阳光，色彩怎么收集，它为什么不能协助同伴一起工作呢，它分明就是，“不务正业"，这样的形象，怎么能拿来给孩子读呢，它不应该是，被批判的形象吗？
而我们的孩子，今天有幸读到它，如果我们也会觉得阿佛是一个如此可爱的形象，它那么的与众不同，在大家只是为吃饱喝足而奔波的时候，小阿佛是多么不一样的存在啊，从马斯洛需要层次上来看，已经摆脱了最底层的需要，开始追求精神价值，这是多么高级的一种价值感啊！
往大了说，这本书还传递了正确的儿童观。
正如朱永新老师所说，我们教育最大的弊病之一，就是“看不见儿童”
小阿佛，它更像存在于大人世界的儿童，他保有天真，无忧无虑，无惧权威等等这样的一些特质，我们大可不必上纲上线的说它，不切实际，虚无缥缈，去要求它成为为生计而变成平凡的一员的其他田鼠，只有见了阿佛的不一样，才能在阴暗潮湿的冬天，由小阿佛带来了一些美好而温暖的，不一样的东西，或者那就叫做“幸福”，保留不一样，而不是同化它，不是训斥它，不是容不下这种不一样！
同时，这本书也给孩子上了一堂美育课，阿佛是一名诗人，它把生命的诗意留到了最枯燥的时候，生活是琐碎的，甚至是枯燥的，或者单一的，支撑我们前行的动力，恰恰是生活中的一些小浪漫，一些生活里的糖，鼓励孩子学会在平凡的生活中，寻找乐趣，寻找快乐生活的动力！
儿童文学是什么，我觉得儿童文学应该是最多元化的，最能让孩子得到释放的心灵花园，重视儿童的心灵成长，而不是去一味的去框住他们。他们就能在这样优秀的儿童文学里，一次次找到自我，将来更能一次次可能并不那么一帆风顺的生活中疗愈自己，成为一名坚强的，热爱生活的人，这才是儿童文学的意义所在吧，
