有一次，我听一位幼儿园的老师抱怨说：“现在有的家长太自私、太狭隘、太糊涂了”，我让她举例子说明，这位老师说：“有一天，我发现一位新来的小朋友午饭后很不舒服，我就对他说，我给你妈妈打电话，让妈妈带你去医院吧，结果小朋友告诉我：“老师，是我吃的太多了，我上幼儿园时，妈妈对我说：‘孩子，妈妈给幼儿园交了很多钱，吃饭的时候，你要使劲吃，给妈妈吃回来。’我现在饭都吃到嗓子眼了，很难受，以后我再也不听妈妈的话了。”
一、教孩子学会做人
> > >据调查，大多数走上犯罪道路的人，最遗憾的一句话就是：“父母没有教会我们怎样做人。“教会孩子学做人”是家庭教育的核心，家长培养的不仅仅是才艺，更重要的是培养孩子有孝心、有正确的价值观念与”胜不骄，败不馁”的理智。
二、日常站立走的训练
幼仪教育，首先是合乎礼仪的姿态训练，《礼记•曲礼》中说：“（童子）立必正方。”即要求儿童站要有“站相”，须直身而立，两眼平视前方，而不要耸肩塌背和左右倾斜。不但“站相”要正，行走坐卧的姿态同样也要求保持端正，符合幼仪的规定。
三、尊老敬长的礼仪常规训练，这实际上也是一种礼貌行为教育。“不学礼，无以立”，不学礼，就无法立足于社会。按照幼仪的规定，幼儿路遇长辈，必须快步上前正立拱手问好，长者有问则答，无话则“退恭立”；不可顶嘴撒泼等。总之，幼儿对长者必须谦恭、礼让，不可恣意妄行。后面《弟子规》中都会细讲。
四、养成良好的卫生习惯
幼儿每日鸡鸣起床后，应自己完成洗脸、漱口、梳头等事务，并且规定“自冠巾、衣服、鞋袜，皆须收拾、爱护，常令洁净、整齐。”大小便回来，要求幼儿把手洗干净；吃饭的时候，教育儿童不能贪多，喝汤不要流出嘴角，不要把吃过的鱼肉再放回菜盘中去，等等。
幼儿不仅要注意个人卫生习惯的养成，还要为家庭的环境卫生做一些力所能及的“洒扫”小事。如把住所的地面打扫干净，擦几案上的灰尘，使其时时保持洁净。一勤天下无难事，这
对于养成儿童勤劳的习性亦不无稗益。
五、文化知识教育
“不学诗，无以言”。在古代，有条件的家庭中，幼儿的识字教育一般在3、4岁时便已开始。主要是教他们识字、学诗书，这是文化知识教育的重点与起步，当幼儿4、5岁已能识得一些字后，便开始教授《四书》、《孝经》等，北齐的颜之推曾说：“士大夫子弟，数岁已上，莫不被教，多者或至《礼》，《传》，少者不失《诗》、《论》。”在学前家庭教育中，当时除重视对幼儿进行文化知识的传授外，还着意于使幼儿养成乐学、勤学的学风。
【给自己点亮一盏心灯】完善的教育可能使人类的身体的、智力的和道德的力量得到广泛的发挥。——（俄）乌申斯基
衷心希望我对《弟子规》的感悟传播能使更多的孩子德才相长，使更多的家庭受益。
学习传统文化，可以减少浮躁气，提升人的高贵气质，为自己和家庭积福。 感谢您百忙之中来助我弘扬《弟子规》，如果觉得有所赞同，别忘了加“关注”和喜欢哦，我们一起传播!有什么感悟、建议意见，欢迎在下方评论区留言。
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